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- 2017-12-18 发布于河北
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江苏省盐城市2017_2018学年高一语文上学期期中试题
2017/2018学年度第一学期期中考试高一年级
语文试题
一、语言文字运用(分)
.
A.百舸(ɡ?) 峥嵘(róng) 灰烬(yìng) 挥斥方遒(qiú)
B.流岚(lán) 虹霓(ní) 雾霭(?i) 锲(qì)而不舍
C.跬(ku?)步 经传(zhuàn) 慰藉(jì) 咬文嚼(jiáo)字
D.槎桠(yā) 赭(zh?)色 饿殍(pi?o) 毛骨悚(sǒng)然
2.下列字形全都正确的一项是(? )
A.峥嵘岁月??????沉缅?????锲而不舍?????磕绊
B.含辛茹苦??????仓皇?????幽深奇诡?????纹身
C.急躁不安??????跋涉?????毛骨悚然?????斑斓
D.无动于衷??????谛造?????熠熠闪光?????嘹亮
3.( )
A.从现代女性觉醒意识出发,利用诗中的意象,使自己争取女性尊严、独立地位、人格价值的决心跃然纸上。
B.肖邦,欧洲最伟大的音乐天才之一,欧洲文化伟人中的一个,他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩,而且为欧洲的音乐增辉。
C.《雨巷》中两个青年男女不期而遇而又失之交臂的故事,除了可以看作一个真实的爱情事件的再现外,也完全可以看作是作者追求理想而不得这一精神历程的象征。
D.我坐在柔和的灯光里,听窗外的海涛、海鸥的鸣叫和家具投下的阴影,想像母亲、妻子和女儿现在熟睡的模样,隔着万里守候她们睡到天亮。
4. 下列诗句与“云边雁断胡天月”对仗工整的一项是(? )
A.塞上燕脂凝夜紫 B.陇上羊归塞草烟
C.夜来清梦绕西城 D.帘外春寒赐锦袍
( )
A. 独立寒秋, 湘江北去,橘子洲头。 (点明了时间、地点和写景抒情的独特环境。在深秋季节,诗人独自站立在橘子洲头,望着湘江水奔流不息,滔滔向北。)
B. 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,/我依然固执地铺平失望的灰烬,/用美丽的雪花写下:相信未来。
(诗人选择了有鲜艳的色彩的意象,这些意象不但给人以强烈的视觉冲击,而且饱含着许多矛盾复杂、难以言明的情感。)
C. 那种失望不同于对旅泊之地的失望,那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。 (失望来自爱,一种能滴血的爱,于是为之奋斗,于是有了收获。)
D. 到了这一个境界,自然会胸襟洒脱起来。 (江南的冬天实在美得诗情画意,人到此境界,当可与自然合一,尘世的碌碌俗务,名利之心,纷争之意,更难立足于此,自然迷人,使人旷达洒脱,不计荣辱得失。)
6. 选出下列对课文内容理解有误的一项是( )
A.《沁园春·长沙》一词分为上下两片,上片重写景,描绘了一幅壮丽的湘江秋景图;下片重议论,抒发了诗人乐观的革命豪情。
B.老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,有影响力的作品有:长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》。他的作品大都取材于市民生活,他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。
C.在《赤壁赋》中,苏东坡“乐水”,在《始得西山宴游记》中,柳宗元“乐山”,这两篇文章有异曲同工之妙,都是在特殊的人生境遇中感悟自然。
D.《师说》意思是解说关于“从师”的道理。当时社会风气不重视从师之道,认为从师学习是可耻之事。韩愈写这篇文章赠给他的学生李蟠,其目的就是抨击时弊,宣扬从师的道理。
7. 就文言特殊句式看,下面与“句读之不知”句式相同的一项是 (?? )
A.客有吹洞箫者???????????? B.是造物者之无尽藏也
C.以为凡是州之山水有灵异者?????? D.何为其然也
)
①萦青缭白,外与天际 ②非能水也 ③日参省乎己 ④圣益圣
⑤小学而大遗 ⑥而耻学于师 ⑦侣鱼虾而友麋鹿 ⑧其下圣人也亦远矣
⑨日与其徒上高山,入深林 ⑩粪土当年万户侯
A. ①④/②⑤⑧/③⑨/⑥⑦⑩ B. ①④⑤/②⑧/③⑦⑨/⑥⑩
C. ①④⑤/②⑧/③⑨/⑥⑦⑩ D. ①④⑤/②⑧⑨/③/⑥⑦/⑩
9. 下列各句中,加点的词意义和用法全都相同的一项是 ( )
A. ①其声呜呜然 ②其可怪也欤
B. ①水为之而寒于水 ②于其身也,则耻师焉
C. ①惑而不从师 ②侣鱼虾而友麋鹿
D. ①蚓无爪牙之利 ②凌万顷之茫然
10.下列括号中对句中加点的词的解释,完全正确的一项是A.假舟楫者,非能水也,而绝江河(横渡)于其身也,则耻
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