高二级部小组合作学习评价参考方案.docVIP

高二级部小组合作学习评价参考方案 一、评价的原则 1、实行个人与小组捆绑相结合的评价办法。 2、实行课代表与教师课堂评价相结合的评价办法。 3、实行日常学习与考试成绩相结合的评价办法。 4、实行学习评价与纪律评价相结合的办法。 二、小组合作学习评价的具体方案 1、学习小组的组建 ① 组建6人合作学习小组；将全班同学分成若干合作学习小组。 ② 小组成员按成绩、身高、男女生等因素组合，尽量保证每个小组的均衡。 ③ 每小组设行政小组长一名，负责小组日常事务，（如收费、纪律维持、参与班级活动等）。六名同学分别担任语文、数学、英语、政治（物理）、历史（化学）、地理（生物）学科的小组长。负责各科作业的收缴，每科课堂讨论的组织，日常任务的检查落实等。 2、 学习小组的功能 ① 小组成员学习资料、资源的共享； ② 课堂上进行疑难问题的合作探究； ③ 课外进行小组成员间的活动协作、学习互助； ④ 小组成员间进行学习任务的检查落实。 3、 学习小组的评价 （1）作业：此项每月每小组基础分100分。对于任课教师布置的作业，小组成员互相督促，遇到疑难问题相互探讨解决。课代表在收作业时注意登记不交或迟交作业的同学，并根据老师批改情况对每小组作业完成质量情况进行评价。不完成或者不按时完成每人每小组扣3分，完成质量比较差的扣2分。每周一统计，每月一汇总。 （2）课堂表现：此项每月每小组基础分100