单元8发明家的成功.docVIP

單元8：發明家的成功 學習範疇：學業志向 學習重點：學習技巧及態度 學習處境切入點：人與科學 核心價值觀及態度：堅毅 單元概要 本單元旨在鼓勵學生以發明家諾貝爾的成功事例為榜樣，培養他們堅毅不屈的鬥志，明白即使遇上困難也不輕言放棄的精神，引導學生在日常生活中學傚諾貝爾的堅毅精神，以積極及進取的態度面對困難和解決問題。 教學目標 明白諾貝爾成功的因素和值得學習的地方 反思炸藥對人類的影響 鼓勵學生學習發明家堅毅的精神 共通能力 研習能力 － 閱讀諾貝爾發明炸藥的經過並回答有關問題 解決問題能力 － 學會以堅毅的態度面對及解決困難 批判性思考能力 － 反思炸藥是幫助人類還是為人類帶來禍害 課前導讀 近年，愈來愈多內地的學生移民到香港生活和學習，這些新來港的學童對祖國有深切的認識，例如國內的居住環境、起居飲食的習慣和社會風俗文化等，故此，通過和新移民同學相處，香港學生不但能建立新的友誼，還能加深對祖國的認識，提升國民身份認同。藉着同學間的相處，不但使兩地文化得到交流，而且更有助提升學生的溝通及協作等共通能力。 為了讓學生學會以正面的態度認識及接納新移民同學，教師可舉實際事例，如舉出一些新來港學童刻苦求學、努力適應新生活及學習模式的例子，從中引導學生養成堅毅的決心和精神，讓他們明白新移民學童要適應新生活並不容易。繼而讓學生討論新來港學童面對的困難和為他們想出可行的解決方法，讓他們嘗試