法律与生活讲义大纲.pdfVIP

教師常見的法律問題 日期： 101 年12月 07日 演講人：寅勝法律事務所許再定律師 壹、前言 一、大陸法系與英美法系 二、法律理念之國際發展 趨勢 （一）從專制體制經開明專制與警察國家 到法治國家再到福利國家 （二）從治安政府（夜警國家）到大有為政府（由搖籃照顧到墳墓） （三）從個人本位之自由平等理念發展到社會本位之共同福利理念 貳、 教師應具備的基本法律知識 一、法律規範之範圍 憲法 法律 行政命令 （一）憲法 （二）法律： (1民法（民商合一制度）：) 財產法、物權法、身分法、商事法四大領域 。 (2)刑法（罪刑法定主義）：普通刑法、特別刑法。 (3)行政法（依法行政原則）：訴願法、行政訴訟法、行政程序法、國家賠償法。 (4)其他法域：智慧財產權法、公平交易法、營業秘密法、勞動基準法、個人資料處理法、民事訴訟 法、刑事訴訟法、非訟事件法、教師法………。 （三）行政命令： (1)授權命令 (2)職務命令 (3)行政規則 二、習慣法與條約 三、判例與法官造法 參、法律的核心；權利與義務 權 利 義 務 一、權利主體與權利客體 （一）自然人、法人、非法人團體 （二）請求權、物權 二、權利能力與行為能力 - 1 - 三、消滅時效與除斥期間 （一）請求權消滅說 （二）抗辯權發生說 四、重要的法律基本原則 (一罪刑法定主義與) (二)從舊從輕原則 (三)比例原則 (四)依法行政原則 (五)法律保留原鑿 (六)授權明確性原則 (七誠實信用原則) (八)禁止權力濫用原則 (九 )禁止不當聯結原則 肆、實例測驗： （一）屏東教育大學 學生王甲在逛大統百貨公司時，恰巧遇見教授林乙帶著他 三歲小女兒林丙，林丙 小妹妹手持冰棒，非常可愛，王甲經林丙的同意而咬了 她手上冰棒一口。嗣後林乙要求王甲賠 償 1支冰棒，是否有理？ （二）就讀屏東教育大學之學生 王甲於民國 101 年6月 18日上午 7時三十分許騎機車載女友 林乙上 學，沿大馬路行經小巷交叉路口時，未減速慢行，遭陳丙所駕駛從小巷出來之小客車相撞，林 乙因頭部撞擊地面而受傷，經一個月治療後痊癒 。林乙應向何人求償？ （三）某 乙積欠某甲新台幣 100萬元借款 ，下列敘述正確否 ？ （1）甲的兒子 無權向乙請求給付新台幣100萬元。 （2）乙於16 年後向甲清償新台幣 100萬元後，乙有權再向甲要回來。 （3）乙向甲清償時 ，甲無權受領給付。 （4）甲的孫子有權向乙的兒子請求該新台幣 100萬元之借款 。 （四）太安有限公司負責人某甲以公司名義開立票額新台幣 100萬元並記載禁止背書轉讓之未指名支 票壹張交給某乙作為買賣土地價款，下列敘述正確否 ？ （1）甲應與太安有限公司共負票據責任。 （2）乙只能向太安有限公司請求給付票款。 （3）乙無權再將支票轉讓給其他人。 （4）乙沒有依約交付土地時，甲可以拒絕給付票款。 伍、教師常見的法律問題 一、違反個人資料保護法 案例1 ：某學校為增加招生名額，向教育部委外辦理基測之公司購買學生及家長名冊，並向學生家長 寄發學校簡介？ 案例2 ：某國民小學在學校公佈欄將學生家長之姓名、學經歷、任職公司、聯絡方式公布？ - 2 - 二、公務員圖利 案例1 ：最高法院 91 年度台上字第6006號刑事判決要旨： 「公務員之行政行為，本即有導致相關人 民獲利或不利之結果，是 不能單純以公務員之行為已使人民獲利之結果，反向推論 而謂該行政行為即為圖利行為，故圖利罪之成立與否，重在審查公務員於行政行為 時，有無圖利自己或其他私人不法利益之犯意，而有無圖利之犯意，應依證據認定 之，自不待言。又公務員對於不同法令之解釋及適用，因無明確之先例可循，其基 於時效，本於確信