如何当好班组长【强烈推荐，精品讲义】.pptVIP

課程說明 學而優則仕，仕而優則學 課程說明 一位管理學家曾經說過： 管理者要學會經常“反思” 這節培訓課程就是提供給大家一個反思的機會。 內容 一、班組長的素質要求 二、如何成為有效的團隊 三、管理者的思考方向 四、現場管理的金科玉律 五、生產活動的6條基本原則 班組長的常見類型 生產技術型生產技術型的班組長往往都是些業務尖子，但缺乏人際關係的協調能力，工作方法通常都比較簡單，常常用對待機器的方法來對待人，用對待自然科學的方式對待很多社會現象和人際關係，因此對這一類的班組長有必要進行人際關係方面的學習。 班組長的常見類型 盲目執行型盲目執行型的班組長帶有比較濃厚的計劃經濟時期的特點，他們往往缺乏創新和管理能力，常常表現為態度和作風生硬，給人一種官僚主義的感覺。 班組長的常見類型 大撒把型在企業中，有些班組長本身不是很樂意擔任這一職務，所以上任後往往採取無為而治的做法，在工作中往往表現為得過且過，對工作沒有責任心。 所以這樣的班組長實際上完全是徒有虛名，因此在班組成員中勢必也沒有任何威信。 班組長的常見類型 勞動模範型在工作中，勞動模範型的班組長一般能踏踏實實、勤勤懇懇，但卻不適合擔任領導工作，因此對這部分人如果不進行管理能力方面的學習是很難勝任領導工作的。 班組長的常見類型 哥們義氣型哥們義氣型的班組長對待班組成員常常是稱兄道弟，像哥們一樣，在工作中自然也容易義氣、