七年级语文上册（SJ）教学课件6.卖白菜.pptVIP

讲授新课 ③这段文字刻画了一个怎样的老太太形象？ 非常挑剔 ④小说为何要着力描写这个老太太？ 写这个挑剔的老太太， 一是衬托了母亲的善良； 二是推动情节的发展：激起我对老太太的“恶感”，为下文我故意多算一毛钱埋下伏笔。 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优七年级语文上（SJ） 教学课件 六 卖白菜 导入新课 说起童年，同学们头脑中的童年画面应是天真烂漫的，无忧无虑的，伴随着歌声和阳光的。然而，著名作家莫言的童年记忆却是“黑暗、恐怖和饥饿”，以及那一次终身难忘的经历——卖白菜 忆童年 导入新课 导入新课 作者的童年 导入新课 导入新课 导入新课 50和60后的童年 导入新课 导入新课 导入新课 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 一 讲授新课 走近作者 莫言（1955年2月17日－ ），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。 莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。 讲授新课 讲授新课 写作背景 《卖白菜》是莫言忆旧系列作品中的一篇文章，从“我”与母亲卖白菜的不同心态写起然后写到母亲和“我”对卖白菜的老太太的不同态度，最后写到母亲因“我”的过错而流下伤心地泪水。 文章中刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚实的母亲形象。 温故知新 1．小说的三要素是什么？ 环境、情节、人物形象 2．小说中环境描写的作用有什么？ 交代社会背景；渲染气氛，烘托人物。 3．小说的人物描写有哪些？ 有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写和心理描写。 讲授新课 讲授新课 预习检测 疏通字词 1、抽噎（ ）： 2、踽踽而行（ ）： 3、黑黢黢（ ）： 4、箢篼（ ）（ ）： 5、木橛子（ ）： yē jǔ qū yuān dōu jué 抽搭、一吸一顿的哭泣 形容一个人走路孤零零的样子 很黑或很暗 竹篾等编成的盛东西的器具 短木桩 讲授新课 初读课文 整体感知 讲授新课 阅读小说，划出小说情节发展各阶段。 讲授新课 整体把握（小说的情节） 1、开端（第1—9自然段）：年关已近，为贫困所迫的母亲下决心卖掉原本要留着过年包饺子的那三棵白菜。 2、发展（第10—25自然段）：母子俩去集市卖白菜的过程。 3、结局（第26—30自然段）：因为我多要了买主的一毛钱，白菜被退回，母亲流泪了，这眼泪让我终身难忘。 讲授新课 70年代极度贫穷的农村，将近年关的时候。 母亲是一个善良、坚强、诚信的人。 1、故事发生在什么样的环境里？ 2、小说中的母亲是个怎样的人？ 思考问题 讲授新课 精读课文 细节感知 讲授新课 （一）阅读小说开端部分并思考： 1．“母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说： 重点研习 讲授新课 ①这段文字运用了哪些人物描写方法？ 神态、动作、心理描写。 ②这段描写刻画了母亲什么样的心理变化？ 苦着脸、心事重重、时而揭开、掀动、时而拉开、扒拉----- 犹豫不决 叹息、锁定、端详---- 无可奈何 终于下了决心----- 痛下决心 讲授新课 ③小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化，有何作用？ 这一系列描写，文中虽然没有提一个“穷”字，但把家境的窘迫和母亲的愁苦都委婉地表现了出来，也衬托母亲的坚强。 讲授新课 2．为什么我会为母亲卖白菜的决定而哭？有什么作用？ ①因为那三棵白菜原是准备留着过年包饺子的，在那个极端贫困的家庭，这是一个小孩子最大的盼望；②还因为这些白菜是我和母亲亲手种植、侍弄的，我对这些白菜有着深厚的感情。 作用：①为下文故事情节的发展作铺垫。②为了表现生活在贫困之中的人们难以享受自己劳动成果的痛苦。 讲授新课 3．“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……” 为什么这里要详细地列出白菜的数字？ 表现“我”对白菜的珍惜之情。 讲授新课 （二）阅读小说发展部分并思考： 1．“篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟