马克思主义哲学课件7.pptVIP

;第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论; 第七章 社会发展与人的发展 第一节 社会发展的历史进程 第二节 人的本质和价值 第三节 共产主义社会和人的全面发展; 第一节 社会发展的历史进程 一、社会形态的发展是一种自然历史过程 二、社会发展的辩证性质 三、社会发展的统一性和多样性 ; 一、社会形态的发展是一种自然历史过程 （一）社会形态的含义 1.社会形态:是经济基础与上层建筑有机统一构成的社会总体结构。 2.自然历史过程：人类社会发展和自然界发展一样，是一个客观的物质过程。 （1）人类社会和自然界一样，是一个客观的物质体系； （2）人类社会和自然界一样，是不断发展变化的； （3）人类社会发展和自然界发展一样，是有其自身客观规律的。;自然历史过程理解;（二）社会形态的类型;原始社会;社会形态的类型;自然经济社会;产品经济;社会形态的类型;渔猎社会;社 会 形 态;（三）社会的世界历史进程;;2.世界历史时期 ; （2）从地域性历史到世界历史的转变过程 ①地理大发现和资本原始积累时期； ②产业革命和自由贸易“黄金时代”； ③第二次技术革命和垄断资本主义的形成。; 第一阶段：15--16世纪地理大发现和资本原始积累时期(哥伦布发现新大陆); 40年代末科学技术革命形成了全球一体化新浪潮 ; 二、社会发展的辩证性质 ; （二）主体选择论：指作为历史主体的人，从自身的需要和知识、经验、技能出发，根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向。; （三）决定性与选择性的关系：社会发展是决定性与选择性的统一; 三、社会发展的统一性和多样性; （二）社会形态发展的多样性 1.处于同一社会形态的不同国家和民族的历史具有各自的特点。 2.各个国家在不同的社会形态中所具有的典型意义不同。 3.人类社会在由较低的社会形态向较高的社会形态转变时，不同国家和民族所采取的过渡形式各有特点。 4.不同国家和民族所处的社会形态具有复杂性。; ★法国通过革命进入资本主义，而日本则通过明治维新改革。;★革命总会招致反动派的反抗;第二节 人的本质和价值 一、人的本质 二、人的价值;一、人的本质 ; 柏拉图：人是“理性的生物” 德谟克里特：“人是一个世界”; 人是有理性，有自由意志、追求享乐的，认为理性、自由、享乐是人的本性，提出“天赋人权”论。 （1）自由的权利 （2）平等的权利 （3）追求幸福和享乐的权利;（二）人的本质是一切社会关系的总和; 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思;源于动物，高于动物; （三）人性的具体特点;二、人的价值 ;人的价值;社会对个人尊重与满足; （1）与自身主观具备什么样的条件有关。 （2）与人的机遇有关。 （3）归根到底决定于社会的发展。;平天下;潜 在 价 值;（二）人的权利;2.人权的特点;阶级性和普遍性、个体人权和集体人权的统一 ;权利和义务的统一;第三节 共产主义社会 和人的全面发展;一、共产主义是人类由必然王国向自由王国的飞跃 ; 宇宙中的必然;必然性; 2.必然与自由的关系 （1）必然与自由是辩证统一的。 （2）由必然王国向自由王国的飞跃是一个漫长的历史过程。;???然;机械决定论;（二）必然王国和自由王国的含义;必然王国和自由王国的含义; 实 践; 二、共产主义是社会进步的理想境界 ; 圣西门： 人人都参加劳动，不能不劳而获。;人类对美好社会的永恒向往;科技水平高，思想道德好; 三、坚定共产主义信念，投身建设有中国特色的社会主义实践 ; 2.要把树立建设有中国特色社会主义的共同理想同社会主义初级阶段的实践统一起来。; 本章思考题 1.为什么说人类社会发展是一个自然历史过程？ 2.如何理解人的本质是一切社会关系的总和？ 3.怎样看待人的价值的双重性，如何摆正祖国前途和个人发展的关系？ 4.简述必然、自由以及人类从必然王国向自由王国发展的历程。