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第7课? 第一次世界大战的爆发
学习目标:(目标明确,行动才更有效)
1、知道三国同盟和三国协约的组成情况,
2、了解两大军事集团的对抗导致第一次世界大战的爆发。
3、能讲述萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。
学法指导:(方法得当,方能事半功倍)
本课教学重点是两大军事集团的形成导致第一次世界大战的爆发;教学难点是两大对抗军事集团的形成,反映了欧洲资本主义大国间错综复杂的关系。
学习过程:(在学习过程中体验学习的乐趣吧!)
一、导入新课。
二、明确目标。
三、课前热身:(认真阅读课本内容,然后完成下列知识填空。)
1、背景:在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家相继进入 阶段,他们之间发展不平衡,为了争夺 ,展开了激烈的争夺,最终形成了两大敌对的帝国主义侵略集团即 和 。
2、导火线:1914年6月,在波斯尼亚首府发生了一起枪杀事件,被称为?????????? ?事件,它的发生,促使了第一次世界大战的爆发,被称为一战的导火线。
3、爆发: 年, 向 宣战。
四、课堂探究:
一、自主学习:(认真阅读课本,完成下列各题,相信你有很多收获!)
聚焦目标一:
1、三国同盟和三国协约分别是怎样形成的?分别以哪个国家为核心?
聚焦目标二:
2、试画出两大军事集团的大体位置示意图,想想两大军事集团的形成带来了什么后果?
3、结合本课和所学知识,分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么?
聚焦目标三:
4、请阅读课文后回答下列与中考资源网萨拉热窝事件相关问题
(1)比一比:看看谁的口才好? 讲讲什么是萨拉热窝事件?
(2)想一想:萨拉热窝事件在第一次世界大战中有什么作用?
?
(3)谈一谈:在萨拉热窝事件中,19岁的塞尔维亚青年普林西普刺杀了奥国王储弗朗茨斐迪南,但却引发了一场规模巨大的世界大战。中考资源网对普林西普与一战的关系,人们有这样一种看法:普林西普是导致一战爆发的罪魁祸首。中考资源网你同意这种看法吗?请说明理由。
中考资源网
5、学了本课后,还有哪些疑惑,请写在下面,与大家分享。
二、合作探究:(交流过程中你一定有所感悟,大胆说出你的看法,提出你的问题!)
三、展示讲解:(用流利的语言和创新的思维来展示你们组的风采!)
四、课堂小结
五、巩固提升
1、19世纪末20世纪初围绕巴尔干问题的争端,在欧洲形成了哪两大军事集团(? )中考资源网
A、法德同盟与俄奥同盟???????? B、三国同盟与三国协约
C、德奥同盟与英俄协约??????? D、意德同盟与英法协约
2、第一次世界大战爆发的根源是(? )中考资源网
A、斐迪南大公被刺杀????????? B、帝国主义政治经济发展的不平衡
C、欧洲东南部民族矛盾尖锐???? D、俄国、奥匈帝国真争夺巴尔干岛
3、第一次世界大战中,为维护自己的主权和独立而战的国家是( )
A、塞尔维亚 B、保加利亚 C、英国 D、法国
4、萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线,它点燃在(? )中考资源网
A、波斯尼亚???? B、门的内哥罗????? C、塞尔维亚???? D、阿尔巴尼亚
5、1916年11月,罗曼·罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来,它一直疯狂的沿着这条灾难的道路越走越远……”这里所说“奔向奴役和毁灭”开始于( )2·1·c·n·j·y
A、拿破仑执政 B、第一次世界大战
C、希特勒上台 D、第二次世界大战爆发
6、萨拉热窝事件造成的严重后果给我们留下的深刻教训是( )
A、民族独立式历史发展的必然 B、恐怖活动严重威胁世界和平
C、民族意识是历史发展的动力 D、暗杀是民族解放的对策
7、材料解析题。
“欧洲已变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
(1)‘火药桶’指的是欧洲的什么地区?
(2)哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”,发生在哪一年?
8、材料解析题。
材料一 主要帝国主义列强的国力对比表
项目 英国 德国 法国 美国 1870年工业产量占资本主义世界比重 32% 13% 10% 23% 1913年工业产量在世界的位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积位次 1 4 2 5 材料二 让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阴光下
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