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优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优八年级地理下(RJ) 教学课件 第六章第三节 世界最大的黄土堆积 区——黄土高原 导入新课 黄土高原米脂高西沟风光 讲授新课 学习目标 1、掌握黄土高原的位置范围,了解“黄土风情”,及其名胜古迹结合和文化遗存。 2、了解黄土高原黄土的成因,及其地貌景观。 3、理解黄土高原水土流失的原因及其危害。 4、了解黄土高原水土流失的治理。 一、 文明的摇篮 位置与范围 范围:黄土高原东起太行上、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。 跨越省区: 山西 陕西 宁夏 甘肃 讲授新课 黄 河 在黄土高原这片黄土地上,奔流着中华民族的母亲河——黄河,黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。 讲授新课 华夏文明 北京中山公园的“社稷坛”是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所,黄土位于坛上“五色土”的中央。 陕西黄帝陵 祭祀典礼 讲授新课 华夏文明 渭河平原 龙门石窟 平遥古城 讲授新课 华夏文明 黄土高原年降水量较少,气候较为干旱,因此人们利用黄土的直立性修建了窑洞,窑洞冬暖夏凉,防风避雨,很适合北方黄土高原人民的生活。 讲授新课 华夏文明 安塞腰鼓是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史。 信天游是一种富有地方民俗特色额陕北民歌,其歌腔高亢而悠长。 讲授新课 二、 风吹来的黄土 黄土高原是世界上最大的黄土堆积区,海拔在1000-2000米,除一些石质山体外,地表覆盖着深厚的黄土。那么这么多的黄土是从何而来的呢? 讲授新课 黄土“风成说” 黄土高原的黄土究竟是怎样来的呢?“风成说”认为,黄土是由风从内陆干旱地区吹到这里堆积而成的。原来,黄土的老家远在中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区。那里气候干燥,地面的岩石在风化作用下不断破碎为粗细不等的颗粒。每遇大风,往往风卷沙尘,遮天蔽日。粗大的砾石残留原地,形成了戈壁;颗粒较粗的沙子在近处堆积,形成了沙漠;而颗粒细小的尘土,则随风东移南下,当风力减弱或遇到山脉阻挡时,便纷纷扬扬地降落下来。经过几百万年不断地累积,才形成了今天这样深厚的黄土层。 阅读材料 讲授新课 风 成说 第二条证据“从西北向东南颗粒越来越细”,说明带来黄土的流质(风或流水)的运动方向是自西北向东南; 第一条证据“黄土的厚度均匀”,说明黄土是从上空吹来的,而不是流水冲来的; 黄土非本地形成是中亚或蒙古的 讲授新课 由于黄土土质疏松,极易受流水侵蚀,地表支离破碎,形成了塬、梁、峁等多种多样的地貌景观。 地 貌 不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度 讲授新课 三、 严重的水土流失 黄土高原面积30多万平方千米,水土流失面积27万平方千米,是世界上水土流失最严重的地区之一。 讲授新课 原 因 植被 黄土结构 气候原因 地形 自然原因 讲授新课 原 因 修路 陡坡毁林开垦 采矿 人为因素 讲授新课 后 果 1、带走了地表肥沃的土壤,破坏村庄和农田,自然灾害加剧,生态环境恶化。 2、泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库,给防洪及河道整治造成了巨大困难。 3、沟谷增多、扩大、加深,从而导致耕地面积减少。 如果水土流失继续发展,有那么一天,不仅耕地没有了,村庄也不知道搬到哪里。 有些村庄和耕地分布在高原面和缓坡上。 讲授新课 四、 水土保持 主导思想:可持续发展 具体做法:加强生态建设,改善环境 社 会 经 济 生 态 植树种草,建梯田,修挡土坝 退耕还林﹑还草适度放牧 讲授新课 黄土高原变绿了——大规模植被建设前后对比 讲授新课
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