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冀教版七年级英语上册导学案 课题Lesson 14: Colours and Feelings时间主备人授课人班级审核人阶段环节教学过程教师活动学生活动第一阶段预学案21世纪教育网第二阶段教学案第三阶段检测案目标导航学习目标掌握重点单词:question, sick, smile, mean接触词汇:scared,wave向学生明确目标明确这节课该干什么自主预习掌握本课单词和短语的读法,并能了解文章大意。自学预习自测预习反馈:(2-3mins)合作探究:交流展示:精讲点拨:(25mins )达标测试:(8min )巩固提升(8min)教学反思一、英汉互译问题 _______________ 2. 病的;生病的 _____________3. 刻薄的 ________________ 4. scared _________________5. wave _________________ 一、检查单词及词组的读法并校正。二、汉译英 1.我正在听一首英语歌。 ________________________ 2.红色是一种欢乐的颜色。 ________________________ 3.绿色可以表示“生病的”。 ________________________合作探究:(10mins)Task1:小组读课文弄懂文章大意,并找出课文中所涉及的短语和句型。Task 2:教师播放听力录音,学生完成Let’s Do It 1。Task 3:学生独立思考,完成Let’s Do It 2、3。交流展示:(5mins)1.展示课文中所涉及的短语和句型。2.展示Lets Do It 1-3的答案。3.小组讨论,说说什么会让你感到开心、难过、生气,完成Let’s Do It 4。 Example: I like to play with friends. It makes me feel happy. I don’t like to watch scary movies. It makes me scared.精讲点拨:(10mins)1.I am listening to an English song.知识点:句式分析。Blue can mean “sad”.知识点:mean作动词的用法。3.He’s not mean.知识点:mean作形容词的用法。How can you feel a colour?知识点:how引导的特殊疑问句一、根据句意及汉语提示写单词 1.—I’m happy. How do you (感觉) ? —I’m happy, too. 2. If you are happy and you know it, clap your (手). 3. A dog has four (腿).4. These are his (脚). 5. Danny waves his (胳膊) and say hello to me. 6. She is very (伤心). 二、写出划线单词的反义词1. His coat is new. My coat is . 2. The boy is sad, but the girl is .3. This is your pen and is my pen. 4. These shoes are too big, do you have ones?5. The old man’s eyes are black, but his hair is . 单项选择( ) 1. I have a and two . A. head, hands B. hand, heads C. head, hand D. heads, hands( ) 2.— do you feel? —I feel happy.A. What B. Where C. Whose D. How( ) 3. — you feel happy? — Yes, I .A. Are, am B. Do, feel C. Do, do D. Are, feel( ) 4. She has small . But the shoes are too for her. A. foot, big B. feet, big C. foot, small D. feet, small( ) 5.—Are you ? — No, I am .sad, happy B. sad, sad C. happy, happy D. feel happy, sad( ) 6. Jenny likes red ski
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