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团结的能力讲课稿 尹南锦 团结的定义：为了实现共同的理想或完成共同的任务而结合起来或联合。团结指和睦友好，会合在一起。周恩来同志有一句名言：团结“要划一个最大的圈子”，努力在共同点上把矛盾的各方统一起来，团结一切可以团结的力量，为完成共同任务、实现共同理想而奋斗。今天重温这句名言，对于继承优良传统，做好团结工作，营造和谐氛围，仍具有十分重要的指导意义。团结，历来是我们事业兴旺发达的重要保证。团结是一种责任，团结是一种能力。能不能团结人，善于不善于团结人，是一种胸怀、一种气度、一种觉悟、一种品质。对我们党来说，团结就是生命；对一个团队来说，团结就是形象；对一个干部来说，团结就是本领，团结的最终目的是发挥整体效益。 大道理都知道，团结就是力量，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出创造力。这个问题说起来容易，做起来难。道理谁都懂，遇到实际问题做不到或者做不好；有的是真团结，有的是假团结；有的是表面上看不出来，有的是表现的很明显很尖锐甚至是短时间内不可调和的；凡此种种都不是我们所提倡和坚持的。我们要的是真正的团结，那么，什么是真正的团结？我认为真正的团结应该是有原则的团结，不是无原则的团结，更不是无原则的让步、和稀泥和一团和气。明知不对，也不作原则上的争论，任其下去，这是对党、对同志不负责的表现，与危不顾，见死不救没有本质上的区别；真正的团结是在大局下的团结，服从大局，顾全大局的团结，大事讲原则，小事讲风格。我们讲团结包括团结看法不同、观点有异的人，不能强求看法绝对一致。不团结的单位肯定看法不一致，但看法不一致未必是班子不团结。我们要的是“和而不同”的团结，而不是“同而不和”的团结。 怎样搞好同志间的团结？在工作学习和生活中我认为要认真做到三点： 既要团结比自己弱的同志，又要团结比自己强的同志。尺有所短，寸有所长。人各有长处，也各有短处。但这些长处短处不是静止的、绝对的，而是变化的、相对的。今天强不等于明天强，这方面强不等于方方面面都强；今天弱不等于明天弱，这方面弱不等于方方面面都弱。讲团结，对比自己弱的同志要关心爱护、提携帮助；对比自己强的同志要甘当学生、虚心请教。这样，才能在互相帮助、互相学习、共同提高、共同进步中，增长才干，增进感情，增强合力。 既要团结和自己意见相同的同志，又要团结与自己意见不同的同志。每个人的阅历、能力不尽相同，脾气、秉性各有差异，在一起工作、学习、生活难免会产生矛盾。团结的主要目的就是化解这些矛盾，求大同、存小异。同志中有不同声音，等于为我们提供了一面镜子、一把尺子、一块警示牌，可以使我们减少偏差，少走弯路，避免许多不该发生的错误。善待不同声音，是同志们应当具备的宽阔胸怀和高尚品格。言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉。这实在是同志们应该认知并当谨记的至理名言，是团结人的“法宝”。 既要团结遵章守纪的好同志，又要团结曾经犯过错误的同志。作为机关干部，要有宽广的胸襟和胸怀大局的意识，要怀着关爱同志的想法，本着治病救人的原则，多和犯过错误的同志搞好团结，甚至是与那些反对过你并被实践证明是错了的人合作。如果对这些同志敬而远之，甚至怨怨相报，这种消极态度只能更加激化矛盾，给内部建设带来不利影响。所以，我们应从培养人、成全人、造就人的良好愿望出发，在要求犯错误的同志认识错误、改正错误这个大前提下，同他们团结合作，尽最大努力去教育他们，帮助他们，转化他们，把他们紧紧地团结在一起，为了相同的目标而共同努力。 团结方法的探索。团结的方法很多，提出来和大家一起探讨。 团结需要妥协，团结的秘诀是互相尊重。有人形容婚姻不是1+1=2，而是O.5+0.5=1。即两人各削去自己的个性和缺点，然后凑合在一起。就像磨合效应，新组装的机器，通过一定时期的使用，把磨擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合。要想达到完整的契合，须双方都作出必要的割舍，团结是一样的道理。 团结是让出来的，不是争出来的。团结是互相尊重互相鼓励互相信任培养起来的，不是互相贬低互相挖苦互相排挤互相争夺来的。 我们讲团结，重团结，忌“结团”，“结团”是为个人或小团体利益搞小圈子。是拉帮结伙，团结不“结团”是认识问题，也是方法问题。 越是在团结的时候，越要讲团结；越是在尊重的时候，越要讲尊重。 团结有个效能问题。高效能的团结不是众星捧月式的一人唱、大家和，不是家长式的一人说、大家听，更不是失去原则的一团和气，而是集中指导下的民主和民主基础上的集中。由于主客观因素的制约，同志之间的认识不可能时时“英雄所见略同”。只有在讨论中大家都敢说话、能说话、会说话，才能在各抒己见中充分发扬民主，在集思广益中形成正确的集中。敢说话源于高度负责的精神，能说话源于民主氛围的营造，会说话源于议事能力的提高，三者缺一不可。有了这种素质和能力，同志之间的团结就会具备坚实的组织