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2016小学舞蹈教学计划 2016小学舞蹈教学计划(一)：2016舞蹈活动计划 　　2015—2016年上学期舞蹈兴趣小组计划 　　一 基本情况分析 　　本学期在学校安排下我辅导舞蹈兴趣小组。舞蹈教学是以一门音乐及形体艺术的结合，也是情感及节奏的结合。更是学生们喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。本学期我将积极组建一支水平比较高的舞蹈队，共有学生36人，我们学校中高年级的孩子已经经过几年的舞蹈训练，无论是基本功还是舞蹈素养方面都有了一定的基础，而低年级学生基本功较差，所以应先从基本功开始练起，采取分层教学，真正做到因材施教。 　　二 训练任务与目标 　　通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好，学习舞蹈的基础知识和基本技能，培养学生的欣赏能力，表演能力和创造能力，提高学生的艺术修养，培养出一支高素质高水平的舞蹈队。我将选取一系列的内容，通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进学生身心愉快的发展。 　　1. 训练基本功，是学生完成舞蹈初级的基本训练内容，通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。 　　2.引导学生进一步体验音乐，感受音乐的美感，激发学 　　生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 　　3. 排练成品舞蹈至少两个 　　4. 分层次进行舞蹈教学，真正做到因材施教。 　　三、训练内容 　　周次 训练内容 第一周 　　第二周 　　第三周 　　第四周 　　第五周 　　第六周 　　第七周 　　第八周 　　第九周 　　第十周 　　第十一周 　　第十二周 　　第十三周 　　第十四周 　　基训练习（地面）绷脚， 欣赏舞蹈音乐，学习基本动作 选定舞蹈，初步感受舞蹈的音乐体裁 基础训练姿态练习，学习基本动作 基础练习压腿，学习基本动作 基训练习踢腿练习，学习基本动作 腰的练习，加强软度训练，学习基本动作 基训练习（地面）勾脚，学习基本动作 听音乐完整表演学习的舞蹈动作 压踢腿，继续学习舞蹈 基训练习（把杆）学习小八字位 芭蕾手位1－4，继续学习舞蹈 小八字压腿和芭蕾手位 总复习 　　活动目的： 　　一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领， 简单的把上、把下的练习， 知道基本的手位，脚位。 　　二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 　　三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。 　　活动内容： 　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位， 脚位。 　　2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深 练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、 腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 　　3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步 的组合。 　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎 跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。 　　2015.9 　　本学期我依然担任学校舞蹈兴趣小组辅导员， 舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合我们学校的实际情况和上学年的总结经验，这学期做出了如下的教学计划： 　　一、指导思想： 　　丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高 舞蹈专业素质，让学生在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，发展学生的协调性、柔韧性及对身体的控制能力，培养学生的注意力、集体荣誉感，以及吃苦耐劳的精神，矫正其形体，提高学生们的外在和内在的气质和修养。希望通过这一学期的训练，队员对各种不同类型的舞蹈均有一定程度的接触和了解，在动作和舞感方面有一定的提高，培养队员对舞蹈的热情，并创造机会让大家积累舞台经验。 　　二、活动内容与目标： 　　（一）复习熟练掌握上学期所学的舞蹈基本动作，要求学生在本学期末，新同学能够掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定