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2016江苏高考英语备考指南 单项选择 考点 定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、特殊句式（倒装、强调、省略、反意疑问句等）、情景交际、词汇辨析：名词、形容词、动词短语 2、做题技巧 （1）删除冗余信息命题人通过添加插入语、限定语、定语从句、同位语等成分，无疑增加了句子的复杂程度，造成学生的视觉差异，从而导致思维错位，产生误导。解答这类题通常采用的方法是“删除法”，去掉多余信息(插入语、限定语等)，答案就显而易见了。 He hasnt come yet.What do you consider ________ to him? A．happens B．has happened C．happening D．to happen 补全省略成分 省略句很容易影响学生对句子结构的准确把握。典型的省略句有：不定式的省略、状语从句的省略、句子谓语的省略、主谓语的省略及强调句型的省略等。解答此类题的较好方法是“补全法”。句子结构补充完整后，干扰因素也就随之消失，答案也就容易判断了。The research is so designed that once ________ nothing can be done to change it. A．begins 　 B．having begun C．beginning D．begun 还原句子结构 命题人可以利用强调句、被动句、疑问句、倒装句、感叹句、拆分句等特殊结构来改变句子的正常词序，造成搭配上的假象，从而达到干扰的目的。这类题有相当大的迷惑性，极易导致学生上当。解此类题最可靠的方法是“还原法”。只要恢复了它的庐山真面目，答案就一目了然了。 Which do you feel like ________ time on the train, chatting with friends or just reading something? A．to kill　 B．to share C．killing　 D．sharing 排除语境干扰 设题者常通过变换句子的正常结构，利用词语的不同含义和用法，词形的变化，各种搭配，标点符号，转折词等设置干扰语境误导学生。碰上此类陷阱题时，考生务必认真审题，弄清句子的基本结构，分析句子所处的语境，了解句子的真正含义，最后作出正确的选择。 You ________ pay too much attention to your reading skill, as it is so important. cant B．should C．must D．neednt 识别相似表达英语中有些句式结构形相似而实不相同，命题者经常利用这一点来设计“陷阱”。此类题粗看起来非常类似某个熟悉的句式，极易造成学生思维错觉。做此类题不能粗心大意，要注重语境，理解句意，强化对易混句的辨析，有意识地改变思维定势。 ①Ill go to Beijing on business tomorrow.Do you have anything ________ to your son studying in Beijing University? A．to be taken B．to take C．taken　 D．being taken ②Youll go to Beijing on business tomorrow.Do you have anything ________ to your son studying in Beijing University? A．to be taken B．to take C．taken　 D．being taken 一、高考完形填空命题趋势： 选材特点: 以记叙文为主, 多以记叙文和夹叙夹意为主 命题特点: (1) 设空特点: 实词为主、虚词为辅，单词为主、短语为辅 动词、名词、形容词、副词、代词等实词80% 介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少 (2) 考点层次分三部: 里边层次：(语篇层次30%以上)体现了突出语篇的命题思路 句子层次：(占70%左右) 单词层次：(只须读懂单词所在句子就能做,分数较少) (3)考查重点: 短文第一句不设问. 高考完形填空题型特点 以叙为主, 叙议结合; 篇章短小, 意义完整; 3. 首句完整, 主题明确; 4. 结构清晰, 层次分明; 5. 考查语境, 侧重辨析; 6. 实词为主, 虚词为辅; 7. 逻辑推理, 隐于语篇; 8. 常识语法, 每年出现。 完型填空 之能力训练目标： 1.词语辨析能力 2.语法结构分析能力