《2 数据处理课件》初中信息技术苏科版七年级全一册15049.ppt.pptVIP

黄冈市2007.12中学信息技术优质课说课比赛二等奖 灌云高级中学城西分校 嵇明洋 析读教材 课前准备 教学设想 过程实施 教学反思 析 读 教 材 本节内容是九年义务教育教科书《综合实践活动·信息技术》初中第三册第五课——我为评委当助手。它是在学会软件EXCEL中函数运用的基础上再一次综合运用EXCEL中的各种函数处理日常生活中的常见数据问题。以至学生在今后的日常生活中能够运用所学知识解决数据问题。提高学生正确的利用计算机软件—EXCEL对数据进行统计、分析和处理。以培养学生的信息技术综合素养，和计算机操作技能。 教 学 设 想 本节课采用激情导入-----任务驱动------学生探究------拓展创新-------作品展示-----小结升华六步教学。在教学步骤中突出学生主体，教师主导的原则。教师作为学生主动建构知识的引导者、帮助者、促进者，学生是知识的探索者、领悟者、实践者。师生双方在创设和谐的氛围中共同完成新知识的学习，提高综合素养。教学中，我以“元旦晚会节目最后得分”作为任务，激发学生的学习兴趣，学生自主探究函数的正确使用，让学生自主领悟知识点，并结合师生的演示和讲解，让学生掌握知识，并能拓展开来，能利用软件EXCEL完成日常生活中的常见的其它的数据处理。最后对学生的作品进行展示，进一步激发学生的激情。在教材的运用上我的做法是：源于教材，突破教材。