科教版九级化学上册三辨别物质的元素组成.pptVIP

3.4 辨别物质的元素组成(第一课时) 学习目标： 1.掌握元素的定义。 2.掌握元素符号、元素符号的书写及元素符号的意义。 ［展示］找出P86图3-19中的矿物元素？ ［复习提问］ 在二氧化碳(CO2)、水(H2O)和氧气(O2)的分子中，共同的原子是哪种？氧原子是怎样构成的？它们的核电荷数是多少？ 一、元素 1.定义：是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。 例：根据二氧化碳（CO2）的符号判断下列说法正误。 1.二氧化碳是由两个氧元素和一个碳元素组成的 练习1 医疗上常用的消毒液的主要成分是过氧化氢(H2O2)，下列说法正确的是( ) A. H2O2是由2个氢元素和2个氧元素组成。 B. H2O2是由氢分子和氧分子构成。 C. H2O2是由氧和氢两种元素组成。 D. H2O2是由2个氢原子和2个氧原子构成。 练习2 2、在二氧化碳(CO2)、二氧化锰(MnO2)、二氧化硫(SO2)三种物质中都含有相同的 ( ) A. 氧原子 B.氧元素 C.氧分子 D.氧离子 3、在二氧化碳(CO2)、二氧化锰(MnO2)、二氧化硫(SO2)三种物质分子中都含有相同的 ( ) A. 氧原子 B.氧元素 C.氧分子 D.氧离子 2.元素的种类与分布 阅读P87页的内容及P88页的知识视窗，认识地壳和生物体中的元素，以及熟记地壳中前五种元素和生物体中前三种元素。 元素含量的多少是以质量分数计算的。 元素分类　 （3）、元素符号的意义： 元素符号 1、书写元素符号的注意事项： （1）只有一个字母的：用字母大写表示（如：碳－C、氢－H等） （2）有两个字母的：第一个大写，第二个小写（如：铜－Cｕ、钙－Cａ、铁－Fｅ等） 练习： 作业： 课本93页1、2、3、4 * * * 共同的原子是氧原子； 它们的核电荷数是8 描述物质组成的宏观概念 注意： ①、元素只讲种类，不讲个数。(例如，氧元素、氢元素等) ②、决定元素(原子)种类的粒子是核电荷数或质子数 练习：一种元素与另一种元素的本质区别是 （ ? ? ）A.相对原子量 　B.电子数 C.中子数 D.核电荷数 D 元素 原子 分子 物质 组成 构成 同种原子的总称 构成 构成 ……………………………………………………………………. 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 宏观概念，只讲种类，不讲个数。 微观概念，既讲种类，又讲个数。 水是由水分子构成 水是由氢元素和 氧元素组成 铁是由铁原子构成 元素是用来描述物质的宏观组成（习惯上说组成），如：水里含有氢元素和氧元素，水是由氢元素和氧元素组成的。但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”。??? 原子、原子和离子是用来描述物质的微观构成（习惯上说构成），如：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素所组成”。 2.一个二氧化碳分子是由氧元素和碳元素组成的 宏观：二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的。 微观：一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的或二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的 C B A 地壳：氧、硅、铝、铁、钙 生物体：氧、碳、氢 羊探亲 氧元素在地壳中的质量分数 ＝ 氧元素在地壳中的质量 地壳总质量 X100% ＝48.60% 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 （汉字中一般都有“金”字旁，但汞除外） 固态：（一般都有“石”字旁，　　如碳、硫、磷等） 气态：（一般都有“气”字头，　　如氢、氧等） 液态：（一般都有“氵”字头，　　如溴等） （包括氦、氖、氩、氪、氙等） 3、元素的分类 4、元素符号 ①国际上，采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素； ②当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母。 如：H，He; C ，Cl （1）.元素符号的由来 （2）、元素符号的书写 ②若有两个字母组成，第一个字母要大写，第二个字母要小写。 ①只有一个字母的，要大写。 表示一种元素。(如：H表示氢元素、Fe表示铁元素) 表示这种元素的一个原子。 ①宏观意义： ②微观意义： 若元素符号前有系数，则只表示这种元素的原子 。(如，2Na表示2个钠原子，不能说表示2个钠元素，也不能说表示2种钠元素)。 注意： 只能表示微观意义 常见元素的名称、元素符号和原子量如下图所示： 读一读，想一想，试试自己的能耐： ①什么叫元素？ ②不同元素的原子是否相同？ ③元素与原子有什么区别？ ④我们如何来表示元素？书写时要注意哪些问题？ 努力！加油！ 我是元素，只讲种类，不讲个