小学(高年段)交通安全教育课教1.doc2009年3月小学(高年段)交通安全教育课教1.doc2009年3月.docVIP

一、交通安全教育 教学目标：让学生认识简单的交通标志，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 教学重点和难点 1．各种交通信号、标志和标线的作用。 2．有关的交通法规。 教学过程 ?一、新课导入 随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习。 二、认识交通标志 1、提问：你知道各种交通信号和交通标志、标线吗？它们有什么作用？ 2、出示交通标志图片学生分小组讨论。 讨论内容：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 “红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。 禁止鸣笛标志”：一般设在医院附近，表示这里需要安静，提醒司机在有这个标志? 的地方，禁止鸣笛。 道路转弯标志”：一般设在道路的急转弯处，提醒司机，见到这一标志，车辆慢行，? 前面有弯道。 指路标志”：一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地? 点名称和距离。 标线”：一般设置（画在公路路面上）在公路路面的必要处。如：道路地面上的白色和*纵线或横线，道路中央的*纵线，表示把对向行驶的车流分开，防