小学生行为习惯养成教育考核细则小学生行为习惯养成教育考核细则.docVIP

高里中心小学 学生行为习惯养成教育考核细则 考核内容 考核标准与方式 得分 明确 工作 重点 （10分） 结合本校实际，以班级管理为核心，以实施“遵守学校纪律”、“培养学生良好的学习习惯”、“校园安全稳定和自我保护”、“卫生和和生活习惯”、“文明礼貌规范”五项教育为主要内容，形成学校、家庭、社会共同参与的教育模式。建立班级养成教育实施方案，具体布置此次活动任务。 围绕工作重点，开展五项教育活动。有班级实施方案。5分有活动总结。5分 细化 活动 内容 （40分） 1、开学第一月为常规养成教育宣传月，组织大家学习各种规范制度，完善各种基础设施建设，对校园及周边的安全隐患集中排查，并能及时整改.10月份为活动月，营造文化氛围。利用校园橱窗、黑板报、班级学习园地等阵地，突出养成教育的中心内容，通过校会、主题班队会，在全班范围内形成浓厚的养成教育氛围。 实地查看校园、班级文化，有浓厚的文化氛围。10分 2、认真落实实施方案，过程详细、有效。 有过程活动记录、图片。30分。 ? 养成教育效果 （50分） 养成遵守纪律的习惯10分 1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不给他人起绰号，知法守法，学会保护自己，不伤害别人。 查一日常规检查记录，同时抽查班级学生座谈，有不符合要求的每项扣1分，扣完为止 2、不在校园内骑自行车，不在楼道追逐打闹，不进营