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小学三年级《品德与社会》 教师：陈秀娟 一﹑课程性质 品德与社会课程是在小学中高年级开设第一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品形成和社会发展的综合课程。 二、教材特点 教材在对学生的道德教育方面，强调了让学生在对社会基本关系的认识和理解的基础上，形成待人处事的基本观念和与之相对应的道德意识，通过让儿童对社会三对关系认识的逐步深化和发展，来促进学生良好品德的形成和社会性发展，并将儿童道德意识和道德价值观念的形成作为教科书的着力点，三年级下册在这方面进行了一些积极有益的探索。 2.帮助儿童认识社会中人与人之间共生共存的关系，促进儿 童合作意识的形成。 在人与人之间，人与社会之间，存在着一种相互依赖，共生共存的关系，这种共生共存的关系要求我们认识问题时应具备基本的生态意识和合作观念。第三单元