XX年八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-12-26 发布于贵州
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XX年八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传课件 新人教版.ppt

XX年八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传课件 新人教版

教学目标 知识目标 1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。 能力目标 1.锻炼学生运用多种渠道收集、筛选和利用信息的能力。 2.培养学生团队合作精神。 情感目标. 形成用科学的态度看待生男生女问题。 一、男女染色体的差别 科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异 性别是由什么决定的 1902年,美国细胞学家麦克郎在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体; 1905年,美国细胞学家威尔逊进一步把男性体细胞中的那对与众不同的染色体分别称为X染色体和Y染色体,而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是X染色体。 X染色体和Y染色体 生男生女机会均等 7、男性所产生的精子有几种类型?( ) 14、人的性别不同主要是由 决定的。人的体细胞中共有23对染色体,其中,22对与性别无关的染色体叫 , 1对与性别决定有关的染色体叫 。 教学反思 关于男女染色体的差别 学生一开始对于体细胞中有1对性染色体是很明白的,但当问到性细胞中有多少条性染色体时,就开始迷惑了,说明在关于染色体减半的问题上并不明确,但因为他

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