2010年小学教师招聘考试仿真测试试题.docVIP

2010年小学教师招聘考试仿真测试试题1 作者：杭州文亮教育?来源：中华教育学习网 时间：2010-10-13 文亮教师招聘网 　　一、名词解释（每题5分，共20分） 　　成熟： 　　知觉： 　　认知结构： 　　练习高原： 　　（以上每题空4行） 　　二、单选（每题1分，共10分） 　　1、在儿童心理发展中起主导作用的因素是（　　）。 　　A、同伴交往B、家庭背景 　　C、学校教育D、遗传素质 　　2、根据练习的反应性质，“反复抄写”属于（　　）练习。 　　A、外显B、内隐 　　C、整体D、分散 　　3、认为学习的实质是刺激与反应的联结的学派是（　　）。 　　A、行为学派B、认知学派 　　C、人本主义D、信息加工理论 　　4、一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点属于性格上的（　　）特征。 　　A、理智B、情绪 　　C、意志D、对现实的态度 　　5、提倡有意义接受学习的心理学家是（　　）。 　　A、布卢姆B、布鲁纳 　　C、奥苏伯尔D、加纳 　　6、有的心理学家认为，导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持，这种假说叫做（　　）。 　　A、衰退说B、干扰说 　　C、动机说D、同化说 　　7、通过教师的表扬与鼓励而激发学习的动机为（　　）动机。 　　A、内在B、外在 　　C、没有意识到的D、直接 　　8、用自己的话来表达问题的结构，从而形成解决问题的路径是指（　　）。 　　A、形成问题的表征B、解决成果的评价 　　C、知识技能的调用D、知识的准备 　　9、当个体处于不明情境中时，倾向于用自己想到的第一个答案来回答问题的认知方式是（　　）。 　　A、慎思型B、冲动型 　　C、场依存型D、独立型 　　10、工具说认为，强化有多种序列安排，反应效果最好的是不按一定标准次数的反应后施加的强化，即（　　）强化。 　　A、固定时距B、可变比率 　　C、固定比率D、可变时距 　　三、多选（每题2分，共16分） 　　1、根据学习过程的特征对学习进行分类，可把学习分为（　　）。 　　A、情感学习B、试误学习 　　C、顿悟学习D、模仿学习 　　2、情感领域的目标分类有（　　）。 　　A、接受B、反应 　　C、价值化和组织D、价值与价值系的性格化 　　3、模式识别理论主要有（　　）。 　　A、模板说B、原型说 　　C、特征说D、工具说 　　4、皮亚杰的认知发展阶段理论是以（　　）为其特征的。 　　A、不变顺序B、年龄发展 　　C、基础结构D、连续整合 　　5、在小学儿童教育心理学研究中，应用的调查法的主要形式有（　　）。 　　A、谈话法B、问卷法 　　C、活动法D、故事法 2010年小学教师招聘考试仿真测试试题及答案2 作者：杭州文亮教育?来源：中华教育学习网 时间：2010-10-13 文亮教师招聘网 　　一、填空(共10分) 　　1．新课程的“三维”课程目标是指（　　）。 　　2．新课程的最高宗旨和核心理念是（　　）。 　　3．新课程倡导的学习方式是（　　）。 　　4．综合实践活动的四大领域（　　）。 　　5．教材改革应有利于引导学生利用已有的（　　）和（　　），主动探索知识的发生与发展。 　　二、判断题(共10分) 　　1．教师只是课程的传递者和执行者。　　　　　??????????????????????? （　　） 　　2．两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。　　　????????? ?（　　） 　　3．生活经验也是知识的重要组成部分。　　　　　　　????????????????? （　　） 　　4．新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握（　　） 　　5．“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程 （　　） 　　三、简答题(共20分) 　　1．新课改中要求教师角色应当如何转变？ 　　2．在新课程理念下，如何使用教材？ 　　3．有人认为接受学习已经过时了，对此，你有何看法？ 　　4．过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？ 　　四、案例分析题（20分） 　　1．结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。 　　青蛙老师在教学生们《怎样捕捉蚊蝇》 　　2.请你谈谈对下列情况的处理对策。 　　课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题； 第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动……?第三类属于外来干扰，分散了学生的注意力。 　　五、学科新课程理论与实践(共40分) 　　1．美术课程标准基本理念中要求“使学生形成基本的美术素养”，请请问什么是基本的美术素养？（8分） 　　2. 美术