第二学期校本培训计划.docVIP

第二?学期?校本?培训?工作?计划? ?第二?学期?校本?培训?工作?计划? 第?二学?期校?本培?训工?作计?划 ?校本?培训?工作?即是?教育?事业?迅猛?发展?的需?要，?也是?课改?对教?师自?身发?展的?需要?。大?力开?展以?校为?本的?教研?与培?训工?作，?把学?校建?成一?个学?习型?的学?校，?促使?教师?在自?己的?岗位?上，?立足?实践?，提?出问?题、?分析?问题?、不?断反?思，?更好?地学?会学?习、?学会?与人?合作?，让?教师?在个?人反?思中?提升?自我?、在?同伴?互助?中发?展自?我、?在专?业引?领中?完善?自我?。造?就一?支能?适应?时代?发展?的教?师队?伍，?促进?基础?教育?改革?，高?质量?的实?施新?课程?，努?力营?造教?师终?身教?育和?学校?可持?续发?展的?良好?氛围?。 ? ? ? 一?、指?导思?想 ? ? 1?、以?《教?育法?》、?《义?务教?育法?》为?依据?，以?贯彻?党的?教育?方针?为前?提，?以提?高学?生整?体素?质和?培养?“四?有”?新人?为目?的。? ? ?2、?不断?提高?学生?的道?德修?养和?思想?品质?，帮?助学?生树?立正?确的?世界?观、?人生?观和?价值?观。? ? ?3、?深化?教育?改革?，优?化教?学过?程，?减轻?学生?课业?负担?，重?视学?生的?智力?开发?，重?视学?生的?能力?培养?，面?向全?体学?生，?坚持?因材?施教?，不?断提?高教?学质?量。? ? ?4、?教学?活动?必须?遵循?如下?原则?： ? ?①学?生的?主体?参与?； ? ?②分?层指?导；? ? ③?知识?、智?力与?学法?同步?性。? ? ? ? ?二、?主要?目标? 本?年度?，教?研工?作，?着力?于以?下四?大目?标：? ? ?1、?深化?基础?教育?课程?教学?效果?为中?心的?教学?研究?； ? ? 2?、加?强以?提高?课堂?教学?效果?为中?心的?教学?研究?； ? ? 3?、规?范教?育科?研过?程，?注重?成果?物化?； ? ? 4?、狠?抓教?研队?伍水?平的?提高?。 ? ? ? ? 三?、工?作安?排：? ? ?1、?本学?期校?本培?训工?作以?全面?提高?教育?教学?质量?为目?标，?以建?设高?素质?、专?业化?的教?师队?伍为?根本?出发?点，?以新?理念?、新?课程?、信?息网?络技?术培?训为?重点?，以?校本?培训?为基?础，?以现?代化?远程?教育?为依?托，?深入?开展?教师?全员?培训?，造?就一?支综?合素?质较?好，?专业?化水?平较?高的?教师?队伍?，为?我校?教育?改革?和发?展提?供保?障。? ? ?2、?通过?校本?培训?，更?新教?师观?念，?树立?现代?教育?思想?，优?化知?识结?构，?提高?教育?教学?能力?、教?育创?新能?力和?教育?科研?能力?。 ? ? 3?、适?应基?础教?育改?革与?发展?的需?要，?逐步?构建?校本?教研?和培?训模?式，?形成?校本?教研?和培?训体?系，?建立?校本?教研?和培?训机?制，?使校?本教?研和?培训?逐步?科学?化、?规范?化和?系列?化。? ? ?4、?重点?抓好?提高?教师?现代?教育?素养?，使?教师?基本?达到?现代?教育?技术?的中?级水?平，?提高?教师?获取?、处?理和?利用?教育?信息?的能?力，?逐步?养成?在远?程教?育网?上查?找教?育资?料的?习惯?，具?有应?用现?代教?育技?术开?展课?堂教?学的?能力?。学?校定?期和?不定?期的?对各?校校?长、?教研?组长?和网?络管?理员?进行?这方?面培?训，?以带?动各?校开?展网?络教?研活?动。? ? ?5、?加强?以本?校培?训为?基地?，以?教师?和学?校的?发展?需求?为出?发点?，完?善教?师业?务学?习机?制，?逐步?构建?校本?培训?模式?，形?成校?本培?训体?系，?建立?校本?培训?机制?，使?校本?培训?逐步?科学?化、?规范?化、?系列?化，?提高?校本?培训?活动?的实?效；? ? ?6、?校本?培训?要以?学校?培训?为基?地，?集中?培训?和双?向互?动相?结合?。加?强理?论学?习，?提高?教师?素养?，更?新教?育观?念。?精心?挑选?与学?科相?关的?理论?文章?或案?例，?组织?教师?分析?、讨?论。?寻找?教学?的相?关理?论，?使教?师能?将所?学的?知识?及时?用于?自己?的教?学实?践，?反省?教学?行为?的同?时，?立足?校本?，抓?好岗?位培?训，?认真?组织?好“?三课?”的?活动?和“?新课?程改?革”?为入?手，?按教?研室?