七年级历史第二课星罗棋布的氏族部落导学案.docVIP

七年级历史上册导学案 学生姓名 课 时 一课时 课 型 新授课 课 题 第二课 星罗棋布的氏族聚落 时 间 学习目标 知道半坡聚落和河姆渡所代表的地区距今年代使用的工具种植的主要粮食作物制造的陶器， 2、距今约六七千年前的氏族聚落很多，其中最具代表性的是 半坡和河姆渡 。 3、半坡聚落发现于 陕西西安半坡村 ，距今约6000多年，是 黄河 流域最具代表的氏族部落，他们种植的主要农作物是 粟 ，半坡居民普遍使用的是 磨制石器 如开垦耕地的石斧、石铲，加工谷物用的石磨盘、石磨棒等。 房屋是 半地穴式的，日常生活用具主要是 陶器 ，过着以农耕为主的定居生活。 4、河姆渡聚落发现于 浙江余姚河姆渡村 距今约7000年，是 长江 流域氏族聚落的代表。河姆渡居民主要种植 水稻 ，还饲养猪、狗、牛等家畜。他们住的房屋是 干栏式的 建筑形式，居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，如骨耜。 三、小组合作，并肩作战。（按1—2—4—8……N的规则） ■半坡聚落的遗物，勾画多彩的农耕文化 ●找一找：仔细观察课本中半坡聚落遗址出土的“钻孔石斧”与北京人使用的工具相比，哪个更先进，为什么？ 半坡聚落使用的是磨制石器（新石器时代），北京人使用的是打石器（旧石器时代）。 ●议一议：课本第8页的石磨盘用来做什么的？说明了什么？ 加工谷物粮食的，说明了半坡居民已经会种植粮食了 ●说一说：课本第9页的鱼纹彩陶盆为什么要刻上美丽的花纹？ 说明半坡人已经有了爱美之心，有了艺术的追求。 ■觅米之香，梦回河姆渡 ●想一想：半坡人使用的是磨制石器，河姆渡居民为什么要使用骨耜？用石制的工具有哪些不方便的地方？ 石器比较笨重，制作过程比较麻烦，而骨器本身较轻，可以减轻劳动强度，制作简便。 ●做一做：大米是我们今天的主食，我们每天都要吃米饭，那么你知道最早种植水稻的居民是谁？那时他们能不能吃到煮熟的米饭？为什么？ 河姆渡居民 可以，因为河姆渡居民已经会人工取火了 ■识玉断分化 ●猜一猜：玉在古代是身份和地位的象征。看课本第10页图：山东大汶口墓地出土的陪葬品：玉铲、镂孔象牙梳。在大汶口遗址的墓葬中，有的随葬品如陶器、玉器等多达180多件，有些墓葬只有一两件随葬器，甚至什么随葬器也没有。这种现象说明了什么问题？ 说明了随着生产的发展，出现了私有财产，聚落的成员之间已经有了贫富分化，也说明了氏族社会快走到尽头。 四、展示提升（我们来找碴，看看那个小组找得又多又准确）。 ●比一比：归纳比较是我们掌握知识的一种重要方法。下面我们以小组为单位来比较半坡原始居民和河姆渡原始居民的共同之处和不同之处，看哪个组归纳得最准确！ 相同之处有：1、处于大致相同的社会发展期（新石器时代） A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．西域人 2、2008北京奥运会吉祥物是五个具有民族特色的福娃。其中，福娃贝贝的头部文饰，借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的( ) A．北京人 B．河姆渡原始居民 C．半坡原始居民 D．大汶口原始居民 3、导致半坡聚落和河姆渡聚落房屋结构不同的主要原因是( ) A．生活习惯 B．生产工具 C．自然环境 D．生产力水平 （二）阅读探究 【40分】 史料研习：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。” ——《周易》 1、试举两例代表上古穴居而野处的两个例子？ 2、这里宫室指的是房屋，请问半坡和河姆渡分别建造什么式样的房屋？ 3、建造房屋过定居生活对人类有何重大意义？ 六、本课小结，喜获丰收。 今天我们学到了 Come on,baby!! 加油，宝贝！！ 温馨提示： 明天的财富，今天的积累！！ 师傅（老师）签 名 我最棒 达标测试分数： ?????????? ?卷面整洁 ???等级： ????????? 批改人签名 ?????????? ?日期： ????????? 教学(后) 反思： 编写丁玉荣、韩抒、贺礼山 审核： 政史组 成绩：