XX年在编教师考试课件中公老师课件.ppt

认知心理学 代表人物：布鲁纳、皮亚杰等 1967年，美国心理学家奈塞尔发表了《认知心理学》。 认知心理学主张把人作为一个信息加工者，认为学习不仅仅是刺激与反应的联结，主体在学习中不是机械地接收刺激，被动地作出反应，而是主动地有选择地获取刺激并进行加工。 S-R S-O-R 1.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ ）? A．苛勒?????B．斯金纳???C．桑代克???D．布鲁纳? 2.人本主义心理学的代表人物是( )? A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威? 3.心理学属于( )? A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 4.狼孩心理发展受阻的主要原因是（） A.缺乏营养 B.遗传 C.狼的影响 D.缺乏社会性刺激 5.小明学习取得了进步，老师在课堂上对小明同学取得的成绩给予了口头表扬，在老师的表扬激励下，小明学习更加刻苦努力。老师的表扬强化了小明的学习行为。这属于（　）。 Ａ．无条件反射　　　　Ｂ．第一信号条件反射 Ｃ．第二信号条件反射　Ｄ．朝向反射 第一节 感知觉 社会知觉偏差 刻板印象：由于所形成的对社会上某一类人的比较固定的看法，而忽视了个体差异。 晕轮效应（光环效应）：以点概面，一好百好。 首因效应：最初的印象影响着后面的知觉（第一印象） 近因效应：最近知觉的信息