XX年小学六年级学业水平监测数学备考策略.pptVIP

4、解决问题。（2015年） 5、一个底面内直径是4分米的圆柱形无盖的铁桶，高6分米。 ①?做这个铁桶需用铁皮多少？（接口处忽略不计）(3分) ?? ②?如果铁桶装满水，那么装的水有多少升？(3分) 5、解决问题。（2016年） 5、某学习小组为了弄清一个不规则物体的体积，进行了如下操作与测量： ① 准备了一个长方体玻璃缸，并从里面测量出玻璃缸长6分米，宽和高都是4分米。 ② 往玻璃缸中倒入2分米深的水。 ③ 把这个不规则的物体放入玻璃缸中，发现水正好能淹没这个物体。 ④ 这时测出水面上升了2厘米。 请你根据他们的测量结果，算出这个不规则物体的体积。（4分） 6、立体图形的整理和复习（巩固延伸） 1. 一个长方体长 8 厘米，宽 6 厘米，棱长总和是 80 厘米。这个长方体的表面积是多少？体积是多少？ 2.一个棱长是 1 分米的正方体魔方，是由多少个棱长是2 厘米的小正方体组成的？ 3. 一个圆锥形的沙堆，占地面积为 15 平方米，高 2 米。把这堆沙铺在宽 8 米的路上，平均厚度为 5 厘米，能铺路多少米？ ［设计意图：练习设计体现数学与生活的实际联系，题目少而精，思维难度层层深入，能力得到提升。］ 主要内容 评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。评价应以课程目标和内容标准为依据，体现数学课程的基本理念，全面评价学生在知识技能、