《第15课　三国鼎立课件》初中历史中华书局2001课标版七年级上册课件5886.pptVIP

学习目标：掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 学习重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。 学习难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立的形成 白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 —— 《蒿里行》 蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。 蜀国的治理与开发 孙吴开发江南 吴国船只 吴－青瓷羊 吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。 230年，吴国大将卫温率万人船队到达夷洲（今台湾岛），加强了台湾地区和内地的联系。 230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。 * 不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂…… 初识三国 第15课 东汉人口由“光武中兴”以后的5300万，锐减到东汉末年的760万。 这两段材料反映了东汉末年什么样的社会局面？ 曹操 袁绍 袁术 马腾 刘表 孙策 十万人 三四 万人 曹 操 袁 绍 公元200年 官渡 官 渡 之 战 夜袭乌巢，烧毁袁军粮草 以少胜多 乌巢 １、政治上： ２、用人上： ３、经济上： ４、军事上： 袁绍自高自大，骄傲自满 挟天子以令诸侯 招贤纳士　唯才是举 实行屯田 善用策略 5 、敌方： 官渡之