思想品德：2.3《男生女生》课件(粤教版七年级上)思想品德：2.3《男生女生》课件(粤教版七年级上).ppt

 男生 · 女生 男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒, 女孩是首小诗,载着无比温文尔雅; 男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存, 女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点; 男孩爱一身仔装外出兜风, 女孩爱一把花伞雨中散步; 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐, 女孩小心翼翼把错题订正; 男孩爱骑快车满街穿梭显威风, 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市. 如今的男孩,女孩呀……各撑半边天! 开学前，我们需要完成以下任务： 搬运课本、分发课本、布置板报、擦玻璃和电风扇、修理课桌、打扫地板、张贴标语、收取书费。 1、如果你是劳动委员，你会让男女生各承担什么任务？ 2、这样分配任务理由是什么？从中得到什么启示？ ﹃说一说﹄ 要求：男女同学轮流各自说说优点，要求实事求是、流利、不重复、有秩序。 男生的优点 女生的优点 开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。 返回 女孩子温柔、细腻，善解人意，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。 讨论 男女生该不该交往？ 男女生交往的意义？ 进入青春期男女生交往常遇到这样的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是给一位异性同学借了一本书，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现： 男生不敢与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架、打架等. 阅读课本37、38页的材料，思考下面的问题。 1、他们之间的交往有没有不妥之处，为什么？ 2、男女生之间应如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功经验说出来和大家分享。 男女生交往的方式： 1、不必过分拘谨； 2、不应过分随便； 3、不宜过分冷淡； 4、不该过分亲昵。 男女生交往原则： 1、既要互相尊重，又要自重自爱 2、既要开放自己，又要掌握分寸 3、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？ 一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。 男孩和女孩“相恋”了。一天，女孩主动约男孩出来逛街…… “这条白金项链好漂亮哦，买给我好吗？”女孩高兴地看着男孩说。 “我……我我今天没……没带这么多钱……”男孩有点难为情地说。 “那，那就买个便宜点吧，这对银耳环我也很喜欢！” “我……”男孩无语。 “那算了！”女孩很不高兴地说。 最后，他们来到一个水果档前，女孩看了看，她顺手挑了个青苹果。 “既然这样，那好吧，就买这个青苹果吧！不过不是我吃，而是你吃。” …… 归纳：怎么正确对待男女同学之间的感情? 1、男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理。 2、当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。 在与异性交往时，我们如何保护自己呢？ （一）正确理解“爱情” 友 情 爱 情 广泛性 专一性（排他性） 阶段性 持久性 公开性 隐秘性 （二）男女生情感问题的成因及建议 误解型：正确区分友情与爱情；扩大交际圈，加强沟通；自重自爱，热情大方地进行交往。 寻求替代满足型：主动与父母或者老师同学沟通，寻求他们的理解与帮助。 寻求地位型：勤奋学习，提高自我修养。 积极参加文体活动，转移注意力。 冲动或报复型：自我排解，保持理智，避免出于报复或一时冲动而故意向恋爱发展。对自己、对他人负责。 （二）男女生情感问题的成因及建议 增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。 女孩子要： 1、保持举止庄重，提高警惕； 2、不单独与陌生人或异性外出、约会； 3、遇事沉着应变，机智求救，勿惊慌失措