思想品德：第七课《行为与后果》课件(苏教版八年级上)思想品德：第七课《行为与后果》课件(苏教版八年级上).ppt

心理测验 　　你到了一个从未到过的原始森林里探险,带着下面五种动物。一路上险境重重，你不可能把他们全部带到最后，你不得不将他们一一放弃，你会按什么顺序放弃？ 老虎 猴子 孔雀 大象 狗 对权利和金钱的欲望 你的子女 你的伴侣、爱人 你的父母 你的朋友 有人说：人的一生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择。因为我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难。所以选择的学问也是一门放弃的学问。一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的事负责。 1、此时的海因茨非常犹豫、矛盾。为什么？ 2、海因茨偷和不偷到底会产生哪些后果？ （讨论后回答） 3、如果你是海因茨，会怎么做？把这个故事续写下去。 阅读书中P76海因茨的故事 填写书本77页“对话”，为海因茨提供合适的既能说服自己又能说服他人的理由。 面对如此复杂的道德考验，人的行为不只是“偷药”与“不偷药”这种选择，面对行为的评价标准也不只是对或错，难道他就死路一条了吗？有没有更好的办法？既能得到药物医治妻子，又能放弃偷不偷药的痛苦选择？ 上述的分析说明：生活在社会大家庭中，无论是个人还是群体，都会做出一定的行为。有的行为是有意识进行的，有的行为则可能是无意识中做出的；有的行为的动机是善良的，有的行为的动机是丑恶的。从行为的性质来看，有些行为是合法的，而有些行为则是违法的。 从法律上看，行为分为哪两种呢？ 作为是指行为人有义务实施且可能实施而实施的行为即“当为而为”。 不作为是指行为人有义务实施且可能实施而未完成的行为，即“当为而不为”。实质就是应当履行义务而不履行。 活动 :举出三个生活中“不作为”的例子，分析其可能产生的后果。 不管是作为还是不作为，都会产生后果。只是有些行为会产生预期的效果，有些行为带来的后果会出乎人的意料；有些行为会产生有利于他人和社会的后果。而有些行为则有损于他人和社会的利益；有些行为的后果是显而易见的，有些行为的后果可能不会直接表现出来；有些行为的后果会随着行为的发生而发生，有些行为的后果则可能在一段时间后产生。所以，我们在日常生活中选择行为时，要首先考虑可能带来的后果。 三思而后行 案例:小张和小李两人同时收到一条短信称两人中了二等奖，奖金1.8万元，让两人打电话交500元完税。小张按要求汇去了税费，小李觉得这其中有诈，就没交。结果，小张的钱有去无回，再打电话，手机关机。 小张和小李的行为为什么会有不同的结果？ 我们在现实生活中，要提高辨别是非的能力。从小事做起，避免因冲动、任性带来不良后果。 例举日常生活中的几种行为,试着从多个角度分析其后果。 每个行为都会产生一定的后果 经验共享:请谈谈你自己在生活中因为先思而后行带来好结果的事情。 行为与后果具有一致性。有行为就会有成果，某种后果一定是由某些行为引起的。有的行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，其实是连锁的后果。有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的。 个人的行为带来一定后果，一个集体，一个国家的任何一个行为也会带来一定的后果。 我国建国以来,由于违背自然规律滥砍滥伐的行为,带来了伤害人民利益的严重后果。 在党的领导下，我国采取的科学举措带来的后果是:人民生活水平不断提高，共享繁荣成果。 请列举一个集体（班级、学校等）、国家采取的积极的行为，并谈谈它给我们的生活带来的后果。 课堂小结 无论是个人还是集体，国家在做出某一个决定时，一定要考虑后果，要选择正义的事，选择对国家、人民有利的事，选择对自己有利而又不会损害他人的事。 北京刻 章 北京刻 章 我们三说道，“你们怎么这么晚啊，赶紧去帮忙。”三林和水胖听罢，往屋子里头干活的地儿走去，唯独我被傅三爷给留下来了。傅三爷意味深长的看着我，似乎我之前遇到的事情都被他这么一瞧，给全部瞧出来了。我有不知所措，还没等我开口问事，傅三爷就说道，“傅莲啊，你是大少爷屋子里的专用家丁，你怎么能一直不在这儿呢？还好小琴刚才帮你说了些托辞，说你在回来的路上迷路了，大少奶奶才半信半疑的没追究下去。你现在赶紧进屋里头去待命，其他房的少奶奶们和她们的公子闺女随时要使唤你的。”说罢，傅三爷示意我跟着他，向屋里头走了进去。其实我真的是迷路了，哎，也罢，安全回来也算上天对我不薄了。刚踏进大厅，就发现丑妇人大少奶奶坐在厅里的首席之位，侧位也坐满了各位妇人们，想必她们就是二房，三房的少奶奶们。丑妇人见到傅三，便喊道，“傅三啊，你去哪里了？”傅三低着头，恭敬地回道，“大少奶奶，小的刚才去