平面图形的认识（一）.docVIP

第六章 平面图形的认识（一） 6．1（1）线段、射线、直线（1） 【教学目标】： （1）理解点、线段、射线、直线等简单的平面图形的意义，了解线段、直线的性质，理解线段中点及两点间的距离等概念。 （2）结合图形认识线段间的数量关系，并探索点和线的性质。 【重点难点】：线段、射线、直线的定义和表示方法。 【预习指导】： 1.你能完成下表吗 特征 类别 图形 端点个数 可否延伸 可否度量 线段 射线 直线 2.出示教材图6-1.提问：从甲地到乙地有3条路，你估计哪条路相对近一些？从甲地到乙地能否修一条更短的路？如果能，你认为这条路应该怎样修，请在图中画出这条路。 基本概念： 1.生活常识告诉我们： （简称：两点之间，线段最短） 其中， 叫做两点间的距离。 2.线段、射线、直线的表示方法 线段： 射线： 直线： 【典例选讲】： 1. 如图：点B、C在线段AD上， A B C D （1）图中以A为端点的线段有多少条？ 图中以B为端点的线段有多少条？ （2）图中共有多少条线段？ 请您分别表示出这些线段。 2.从常州到上海，共经过无锡、苏州、昆山三个车站，请问一共可产生多少种车票？ 新课标第一网 3读句画图： 过点A、B画直线AB 过点C、点D画线段CD.(也叫连结CD) 以E为端点过点F画射线EF。 点A在直线l上，而点B在直线l外。 三条直线a,b,c都经过点M。 【学习体会】： 【课堂练习】： 1.下列说法错误的是（ ） A.一条线段只有两个端点 B．过两点的直线有无数条 C．在所有连结两点的线中，线段最短 D．直线AB和直线BA表示同一条直线 2.一条直线上取5个点，可以确定 条线段， 条射线， 条直线。 3.依据“射线AB和射线AC是同一条射线”画图，其中正确的是（ ） 4.在线段AB上再添 个点，能使线段AB上共有15条不同的线段。 5.平面上三条直线两两相交，最少有 个交点，最多有 个交点。 编写者：秦燕 6．1（2）线段、射线、直线（2） 【教学目标】： （1）理解点、线段、射线、直线等简单的平面图形的意义，了解线段、直线的性质，理解线段中点及两点间的距离等概念。 （2）结合图形认识线段间的数量关系，并探索点和线的性质。 【重点难点】： （1）直线公理和线段中点 （2）运用线段中点的性质求线段的长 【预习指导】： 1.画一画，想一想：过点A任意画直线，可以画 条，过两点A、B画直线可以画 条。你可以得出一个怎样的规律呢？ 结论：经过一点 经过两点 2.画一画：已知两点A、B，（1）画线段AB。（连结AB） （2）延长线段AB到点C，使BC=AB。 在所画图中，我们把点B叫做线段AC的中点。 符号语言： 【典例选讲】： 1.如果点O是线段MN的中点，那么线段MO、NO、MN之间有什么关系？ 2. 如图，线段ＡＢ＝８ｃｍ，点Ｃ是ＡＢ的中点，点Ｄ在ＣＢ上且ＤＢ＝1.5ｃｍ.你能求出线段ＣＤ的长度吗？ A C D B 3.已知线段AB=8㎝，直线上有一点C，且BC=4㎝，M是线段AC的中点，求AM的长。 【学习体会】： 【课堂练习】： 1.下列说法错误的是（ ） A．一条线段只有一个中点 B．比较线段长短有两种方法：测量法和重叠法 C．经过两点的直线有无数条 D．在所有连结两点的线中，总是线段最短 2.判断 （1）在直线上取一点可得两条射线，取两点可得四条射线。（ ） （2）射线AB和射线BA是同一条射线。（ ） （3）延长射线OA到点B（ ） （4）延长线段AB到C，使AB=AC.（ ） （5）两个锐角之和是直角。（ ） 3.已知线段AB=8㎝，在直线AB上画线段BC=3㎝，则线段AC的长为 ㎝。 4.已知线段CD，延长CD到B，使DB=CD，延长DC到A，使AC=2DB,若AB=10㎝，则CD= ㎝，AC= ㎝。 5.如图，在平面内有A、B、C、D四点，按要求画图 （1）画直线AB、射线BC、线段BD. （2）连结AC交BD于点O. （3）画射线CD并反向延长射线CD. （4）连结AD并延长至点E. 6．一条线段上有n个点，（包括端点），则这个图形上共有 条线