高一年级第一学期语文教学个人反思总结.docVIP

高一?年级?第一?学期?语文?教学?个人?工作?反思?总结? ?高一?年级?第一?学期?语文?教学?个人?工作?反思?总结? 高?一年?级第?一学?期语?文教?学个?人工?作反?思总?结 ?现在?的学?生和?以前?的学?生有?很大?区别?。大?约十?年前?，我?也是?一名?学生?，我?记得?我和?我的?同学?都是?乖孩?子，?特别?是小?学到?初中?，老?师在?讲台?上讲?什么?，我?们都?在侧?着耳?朵认?真听?，生?怕听?错了?，听?不明?白，?不会?做题?，高?中的?时候?，有?些同?学稍?微厌?学了?，但?是也?会积?极主?动地?去听?，去?记一?些笔?记，?即使?学习?成绩?不好?，也?不会?违反?课堂?纪律?。现?在的?学生?不能?吃苦?，一?遇到?难懂?知识?就不?愿意?去钻?研，?一谈?到背?书就?主动?退缩?，学?习的?主动?性差?多了?。 ?深圳?的学?生和?内地?的学?生有?很大?不同?。深?圳学?生的?家庭?条件?好，?特别?是深?圳本?地的?学生?，在?这所?学校?里，?他们?根本?缺乏?读书?的概?念，?观念?里似?乎觉?得没?有必?要读?书学?习，?读书?是老?师在?强迫?他们?，他?们觉?得自?己不?读书?将来?同样?能够?生活?得很?好。?学生?娇生?惯养?，心?理承?受能?力很?差，?稍微?受到?老师?的一?点点?批评?，就?可能?做出?令人?意想?不到?的结?果，?自残?或是?与老?师对?着干?都会?令老?师十?分难?堪。?学生?的不?诚实?，他?们会?找各?种各?样的?借口?来为?自己?违反?纪律?等不?读书?的表?现找?理由?，并?觉得?自己?很聪?明。? 在?深圳?做老?师和?在内?地做?老师?有很?大的?区别?。深?圳的?老师?处在?高风?险之?中，?他时?刻受?到学?生的?攻击?，随?时可?能飞?来横?祸，?学生?非常?无视?纪律?，而?且学?生违?反任?何纪?律，?老师?似乎?都不?能对?他惩?罚，?而更?多的?是多?多表?扬学?生。?我想?，一?味地?表扬?怎么?可能?教育?好学?生呢?，岂?不存?在助?长学?生错?误的?嫌疑?? ?在社?会上?，人?们犯?了错?误会?受到?法律?的之?制裁?，学?生在?校园?内，?当然?也得?接受?校纪?班规?的规?范。?任何?一个?环境?中，?都需?要一?个明?确的?规章?制度?来规?范此?环境?中人?的行?为。?如果?校园?只有?包容?和表?扬，?没有?批评?，岂?不是?不符?合社?会对?人的?法制?规范?，学?生走?出校?园，?是不?是也?会像?对待?校园?环境?那样?对待?社会?环境?呢?? 不?过无?论学?生怎?样，?老师?都必?须尽?职尽?责。?做老?师非?常需?要耐?心，?学生?还是?不成?熟的?，老?师可?以试?着以?学生?的心?理与?学生?交流?，熟?悉他?们的?思维?方式?，体?会他?们的?心态?，熟?悉他?们的?心理?活动?。最?可怕?的是?老师?一见?到学?生犯?了错?误就?立即?动怒?，这?样反?而不?能解?决问?题。?老师?解决?学生?的问?题更?多的?需要?与学?生在?课后?交流?，课?堂很?难解?决问?题，?在课?堂稍?微制?止学?生的?不良?表现?之后?，课?后再?进一?步解?决。? 耐?心的?根基?是有?一颗?善于?包容?的心?态，?包容?他人?也是?包容?自己?。学?生违?反了?纪律?，老?师在?课堂?上不?能立?即动?怒，?在课?后也?不能?大发?雷霆?，最?直接?的原?因是?发火?无助?于解?决问?题。?当老?师要?发火?的时?候，?一定?要强?制自?己尽?快冷?静下?来，?不冷?静的?时候?不要?讲话?。如?果能?从学?生的?角度?和心?态上?思考?学生?的违?纪行?为，?找到?他们?不听?课不?遵守?纪律?的原?因，?老师?才能?针对?问题?更好?地给?予解?决问?题的?有效?办法?。 ?包容?是相?对的?，有?爱的?包容?才能?让包?容变?得有?力可?行。?因为?高一?班有?不少?十分?顽皮?的孩?子，?第一?次月?考之?后，?有一?次我?和一?位学?生在?课堂?上还?争吵?起来?，起?因是?那位?学生?在课?堂上?大吵?大闹?，破?坏了?课堂?学习?的环?境。?从此?我就?立即?警觉?起来?，丧?失了?对这?个班?的教?学动?力，?对教?学课?堂纪?律有?点放?松，?结果?学生?们的?表现?越来?越差?，变?得不?听课?不交?作业?了。?我的?不管?理态?度在?光高?是不?可行?的，?我这?么做?的根?本原?因是?我心?中的?爱心?渐渐?冷却?了。?我曾?感觉?自己?已经?完全?尽力?而为?了，?甚至?已经?因为?学生?的违?反纪?律而?与学?生争?吵起?来，?这已?经超?过了?我作?为一?