2017年终政治理论学习心得.docVIP

20?17?年终?政治?理论?学习?心得?体会? ?20?17?年终?政治?理论?学习?心得?体会? 2?01?7年?终政?治理?论学?习心?得体?会 ?20?17?-0?4-?14? 通?过本?学年?的教?育实?践和?政治?思想?品德?的学?习体?会，?我进?一步?了解?到教?师职?业的?神圣?，使?命的?崇高?，责?任的?重大?。下?面我?从以?下几?个方?面谈?谈自?己对?本阶?段政?治学?习的?心得?体会?。 ? ? ? ?一、?教师?要具?有无?限的?爱生?之心?。 ?没有?水就?不成?为池?塘，?没有?爱，?就没?有教?育。?热爱?学生?，尊?重学?生，?信任?学生?，把?实际?行动?落实?到 ?教书?育人? 这?一历?史使?命上?去，?只有?在自?己的?岗位?上把?本职?工作?做好?，才?能为?培养?更多?的有?素养?的人?才发?挥自?己的?聪明?才智?。 ?干一?行，?爱一?行 ?。严?格要?求学?生是?教师?道德?威信?形成?的根?本保?证，?教师?只有?以良?好的?感情?，崇?高的?道德?去关?爱学?生，?才会?激发?学生?积极?向上?的力?量，?受到?学生?的尊?敬与?爱戴?。如?果教?学中?忽略?了这?种情?感的?关爱?，就?等于?抽掉?了教?学的?灵魂?。教?师在?授课?中的?情感?以及?伴随?而发?的语?言，?不仅?能激?活学?生听?课的?情绪?，而?且能?增强?说理?性，?可以?收到?感人?至深?的效?果。?只有?用发?自内?心的?真情?实感?去打?动学?生，?感染?学生?。学?生才?会在?情感?上与?教师?产生?共鸣?，才?会 ?亲其?师，?信其?道 ?。 ? ? ? ? 二?、对?待学?生要?温和?、微?笑、?多扬?。 ?微笑?体现?了教?师对?学生?的热?忱、?关心?和爱?护，?是 ?爱 ?的一?种表?现。?实践?也证?明，?教师?的微?笑，?能取?得多?方面?的教?育效?应，?从教?育心?理学?的角?度说?，凡?是教?师寄?予希?望的?学生?，感?受到?教师?的关?心，?爱护?和鼓?励，?他们?就常?常以?积极?的态?度对?待老?师，?对待?学习?和对?待自?己，?但如?果被?教师?冷淡?或厌?恶的?学生?，则?势必?走向?反面?。 ? ? ? ? 三?、要?以情?动心?，与?学生?心与?心的?交流?。 ?情通?才能?理达?，情?不通?则理?不达?。如?果教?师不?讲情?，就?会把?课讲?得干?干巴?巴，?枯燥?无味?，影?响教?学效?果。?一位?心理?学家?说，?青少?年的?心灵?像一?架多?弦琴?，其?中有?一根?弦是?和音?，只?要找?到它?弹一?下，?就会?使其?它弦?一起?振动?，发?生共?鸣，?协奏?起来?产生?美妙?的音?乐。?如果?教师?能用?真情?拨动?这根?弦，?使它?在学?生心?中产?生共?鸣，?教学?就会?收到?更好?的效?果，?因此?教师?在教?育学?生时?要讲?实话?、真?话、?要理?论联?系实?际，?这样?学生?就会?感到?亲切?，不?知不?觉地?在思?想感?情上?产生?共鸣?，从?而受?到生?动深?刻的?思想?教育?。未?来的?竞争?，是?综合?国力?的竞?争，?说到?底，?是人?才的?竞争?，这?已经?成为?人们?的共?识。? ? ? ? 四?、更?新育?人观?念，?引导?学生?把做?人放?在首?位。?只有?学生?的文?明习?惯形?成了?，精?神面?貌改?变了?，学?习的?积极?性也?就调?动起?来了?，做?人的?问题?解决?好了?，学?生自?然会?有求?知的?渴望?和内?驱力?。 ? ? 五?、更?新教?育方?法，?让人?人获?得成?功。?面对?后进?的学?生，?老师?要关?心和?爱护?，要?当作?一种?教育?资源?来加?以开?发和?利用?，从?改进?教学?形式?和方?法入?手，?实行?分层?教学?，分?层达?标，?使每?个学?生都?找到?自己?的位?置，?从而?获得?成功?的满?足，?取得?不断?进取?的力?量。? ? ?六、?加强?自身?学习?、自?我修?养。?一学?来，?我们?不怕?吃苦?，不?懈努?力，?争做?模范?，起?好带?头作?用，?发扬?了奉?献精?神。? 求?真务?实，?开拓?创新? ，?努力?践行?诚信?教育?，终?身学?习的?要求?，相?信教?育的?明天?会更?好!?编辑?：2?01?7年?政治?理论?学习?心得?体会?模板?示例?20?17?政治?理论?学习?心得?：以?核心?价值?凝聚?精神?动力?教师?政治?理论?学习?心得?体会?教师?20?17?年政?治理?论学?习心?得体?会干?部政?治理?论学?习心?得体?会教?师暑?假政?治理?论学?习心?得体?会范?文政?治理?论学?习心?得体?会范?