优化高校科研和管理模式的探讨.pdfVIP

2010年第 l2期 科技管理研究 ScienceandTechnologyManagementResearch 20lONo．12 文章编号：1000—7695 (2010)12—0089一O3 优化高校科研和管理模式的探讨 王志威 (北京邮电大学科技处，北京 100876) 摘要：通过分析高校、科研院所和企业科研和管理模式，提出高校科研人员成熟度模型，目的是优化高校科研 和管理，促进高校科研持续、健康、稳定发展，提高整体科研实力和核心竞争力。 关键词：高校；科研模式；科研管理；可持续发展 中图分类号：F2o4；G3l 文献标识码：A 科学技术的突飞猛进，极大推动了社会生产力和经济的 1．2 指南驱动 发展。高校、科研院所和企业作为我国目前从事科研工作三 目前高校科研中最常见的一种模式。随着政府对科研工 大主要群体，对我国科技的发展起着极其重要的作用。 作的重视和研究经费投入的持续增长，大量课题通过科技计 高校作为我国科学研究的重要力量，为国家科技进步做 划指南的形式发布。科研计划项 目指南是带有一种指导性的 出了巨大贡献，在我国科技创新体系中发挥了重要的作用， 研究计划 ，它通称规定 了研究的方向和具体内容，申请者根 但是在当前科技全球化以及国内科技、教育体制改革的大背 据指南进行申请和研究 ，但 “指南”中的研究内容可能与个 景下，高校科研发展面临着一系列新的挑战。 体的研究方向不 同，而个体为了获得支持，不得不 向 “指 科研的最终 目的是为了形成产品，技术开发只是其 中的 南”靠拢，而另一个 “指南”可能有是不同的方向和内容。 一 个过程 ，要开发出拥有 自主知识产权的产品，促进社会和 这就造成了申请者成天盲 目研究指南，不断 向不同的 “指 经济的发展 ，这个 目标通常是依靠企业，以产品的形式实现 南”靠拢，失去了自己的 “方向”。结果是项 目可能拿到了， 和完成。使科研成果最终能够形成产品，不仅需要在科研理 自己的方向却丢失了，造成 目标迷失 ，限制了新思想和创新。 念上进行创新，目标上加以控制和引导，并且需要通过一个 1．3 生存驱 动 科学和完善的管理过程来实现。 一 种为保证个体经济利益，最直接的驱动模式。这种模 式通称表现为不追求学术 目标 ，单纯为了追求科研经费而进 1 高校的科研驱动方式 行的科研活动，以横向项 目为主要形式。 目前学校的体制从某种意义上说局限了科研的发展。这 以上三种模式都是以个体为主要特征的，是一种缺乏计 一 点从学校的考核机制上可以看出。教师考核的目的最重要 划性，但充分发挥个体能动性的模式，按经济规律讲是一种 的一点是为了职称等的评定，而职称评定对科研的要求往往 自由的经济模式。 包括：发表高水平论文的数量、承担项 目的级别和数量、科 2 目前高校科研模式的不足 研经费多少、专利 申请 、获奖情况等，科研经费是最重要的 条件之一，同时也是衡量一所学校科研和整体水平的重要标 高校以教授为主体的科研模式中，教授是主体， “项 目” 志。 是中心，团队的结构是通过教授和项 目逐步 自然形成的结构， 纵观 目前高校的科研体制，可以说基本上是一种 自由体 松散是这种结构主要特征 ， “团队”中的人员可以较 自由的 制下的科研模式。所谓 自由模式 ，就是对学校而言，通常缺