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大学?生会?计实?训心?得体?会 ? 心?得体?会 ? 心?得体?会范?文 ? 大?学生?会计?实训?心得?体会? 大?学生?会计?实训?心得?体会? 2?01?7-?04?-2?4 ?不知?不觉?为期?一周?的实?训课?要画?上圆?满的?句号?了。?对于?会计?专业?的我?们来?说这?是一?个充?满挑?战却?又赋?予激?情的?过程?通过?本次?实训?我对?会计?整个?流程?的操?作有?了较?好的?认识?学会?了会?计中?各个?环节?的操?作以?及懂?得了?细心?和谨?慎是?作为?一个?好的?会计?工作?人员?所必?备的?条件?。 ?在本?次会?计实?训中?我们?实训?的内?容以?一个?较大?的模?拟单?位的?会计?资料?为基?础结?合专?业教?材的?内容?对会?计主?体的?必要?简介?相关?资料?的提?供有?关经?济业?务的?提示?和说?明等?等。?在实?训中?我们?充当?单位?的记?账人?员掌?握了?应该?如何?处理?具体?的会?计业?务和?如何?进行?相互?配合?弥补?我们?在课? 堂?学习?中实?践知?识不?足的?缺陷?掌握?书本?中学?不到?的具?体技?巧缩?短从?会计?理论?学习?到实?际操?作的?距离?也可?通过?实训?的仿?真性?使我?们感?到实?训的?真实?性增?强积?极参?与实?训的?兴趣?。 ?我们?将教?材的?理论?知识?学完?以后?进行?这次?综合?模拟?实训?。实?训重?在动?手去?做把?企业?发生?的业?务能?够熟?练地?反映?出来?这样?才能?证明?作为?一个?会计?人员?的实?力。? 我?们以?模拟?企业?的经?济业?务为?实训?资料?运用?会计?工作?中的?证、?账等?对会?计核?算的?各步?骤进?行系?统操?作实?验包?括账?薄建?立、?原始?凭证?、记?账凭?证的?审核?和填?制各?种账?薄的?登记?、对?账、?结账?等。?在学?了基?础会?计、?财务?会计?之后?我们?虽然?掌握?了理?论知?识但?对于?把这?些理?论运?用到?实践?还是?有一?定难?度不?能够?把理?论和?实践?很好?地结?合起?来。?众所?周知?作为?一个?会计?人员?如果?不会?做账?如果?不能?够把?发生?的业?务用?账的?形式?体现?出来?那么?就不?能算?做会?计。? 实?训的?第一?天就?开始?登记?凭证?之前?从来?没有?实训?过和?同学?们在?底下?自己?做。?老师?在上?边简?单的?提点?一下?当老?师说?开始?登记?凭证?时面?对着?实训?时自?己桌?上的?做账?用品?我有?种无?从下?手的?感觉?久久?不敢?下笔?深怕?做一?步错?一步?后来?在老?师的?耐心?指导?下开?始一?笔一?笔地?登记?。一?天下?来觉?得好?累哦?不过?话又?说回?来了?看到?自己?做的?账单?心里?还是?很高?兴的?。虽?然很?累但?是很?充实?有了?前两?天的?经验?接下?来的?填制?原始?凭证?根据?原始?凭证?填记?帐凭?证再?根据?记帐?凭证?填总?分类?帐和?各种?明细?帐现?金日?记帐?银行?日记?帐填?制资?产负?债表?和利?润表?等等?的工?作就?相对?熟练?多了?。不?过我?知道?我离?真正?意义?上的?会计?人员?还很?远很?远但?是我?正在?努力?的学?习这?些知?识。? 经?过这?些天?的实?训使?我对?会计?工作?有了?进一?步的?认识?使得?我们?系统?地练?习企?业会?计核?算的?基本?程序?和具?体方?法加?强对?所学?专业?理论?知识?的理?解、?实际?操作?的动?手能?力提?高运?用会?计基?本技?能的?水平?也是?对所?学专?业知?识的?一个?检验?。通?过实?际操?作不?仅使?得我?们每?个人?掌握?填制?和审?核原?始凭?证与?记账?凭证?登记?账薄?的会?计工?作技?能和?方法?而且?对所?学理?论有?一个?较系?统、?完整?的认?识最?终达?到会?计理?论会?计实?践相?结合?的目?的。?深刻?的让?我体?会到?会计?工作?在企?业的?日常?运转?中的?重要?性以?及会?计工?作对?我们?会计?从业?人员?的严?格要?求。?对今?后的?会计?学习?有了?一个?更为?明确?的方?向和?目标?对会?计核?算的?感性?认识?进一?步加?强。?加深?理解?了会?计核?算的?基本?原则?和方?法了?解会?计内?部控?制的?基本?要求?掌握?从理?论到?实践?的转?化过?程和?会计?操作?的基?本技?能将?会计?专业?理论?知识?和专?业实?践有?机的?结合?起来?开阔?了我?们的?视野?增进?了我?们对?企业?实践?运作?情况?的认?识为?我们?毕业?走上?工作?岗位?奠定?坚实?的基?础。?在取?得实?效的?同时?我也?在实?习过?程中?发现?了自?身的?一些?不足?。比?如自