高三人教版物理一轮复习高考热点探究（）相互作用.docVIP

高考热点探究 一、作用力与反作用力、弹力、摩擦力 1．(2011·浙江·14) 如图1所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人 中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子 质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是 (　　) A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B．甲对绳的拉力与乙对绳子的拉力是作用力与反作用力 C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 2．(2011·山东·19)如图2所示，将两相同的木块a、b置于粗糙 的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于 墙壁．开始时a、b均静止．弹簧处于伸长状态，两细绳均 有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb＝0，现将右侧细 绳剪断，则剪断瞬间 (　　) A．Ffa大小不变 B．Ffa方向改变 C．Ffb仍然为零 D．Ffb方向向右 3．(2010·课标全国·15)一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 (　　) A. B. C. D. 4．(2011·海南·5) 如图3，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物 块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈 的摩擦力 (　　) A．等于零 B．不为零，方向向右 C．不为零，方向向左 D．不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右 二、力的合成与分解 5．(2011·海南·4)如图4，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水 平方向的夹角为45°，两者的高度差为l.一条不可伸长的轻质细 绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的 重物．在绳上距a端l/2的c点有一固定绳圈．若绳圈上悬挂质 量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的 质量比为 (　　) A. B．2 C. D. 6. (2010·课标全国·18)如图5所示，一物块置于水平地面上，当用与 水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改 用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运 动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为 (　　) A.－1 B．2－ C.－ D．1－ 三、受力分析　共点力平衡 7．(2011·安徽·14)一质量为m的物体恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图6所示．则物块 (　　) A．仍处于静止状态 B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不变 D．受到的合外力增大 8．(2010·山东·17) 如图7所示，质量分别为m1、m2的两个物体通 过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运 动(m1在地面上，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．则m1 所受支持力FN和摩擦力Ff正确的是 (　　) A．FN＝m1g＋m2g－Fsin θ B．FN＝m1g＋m2g－Fcos θ C．Ff＝Fcos θ D．Ff＝Fsin θ 解析　若M静止，则摩擦力Ff＝Mgsin θ－mg或Ff＝mg－Mgsin θ，故A、B项错；若M沿斜面下滑，则摩擦力Ff＝μMgcos θ，θ角越大，摩擦力越小，故C错误，D正确． 答案　D [点评]　关于摩擦力的受力分析，常常会遇到其方向的讨论问题，关键是比较重力沿斜面向 下的分力与最大静摩擦力的大小关系. 试题分析 重力、弹力、摩擦力、力的合成、力的分解都是高中物理重要的知识点，是高考考查的重点，高考命题常以新情境来考查，而且经常与其他知识点综合出题．考查的题型一般为选择题，在一些计算题中也涉及这些知识，难度中等． 命题特征 本章的重点是正确理解力的概念，理解重力、弹力、摩擦力产生的条件和特性，理解合力与分力的关系，会进行力的合成与分解，能准确进行受力分析，掌握共点