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前　　言 　　冲刺阶段的学习方法建议　　1.进入冲刺阶段之前，建议进行一次全面的复习与总结。　　（1）阅读一遍自己在第一阶段学习时的笔记以及做过的题目，加深对于有关知识点的理解和认识。　　由于刚开始学习时，对于全部内容以及考试的特点不是很了解，对于某些知识点的掌握往往比较单一，全部学习一遍之后，应该说对于本门课程以及试题情况有了比较全面的了解和认识。在此基础上，复习以前已经学习过的内容时，可以前后联系。　　比如在学习第四章时，可能我们只关注本章的长期股权投资以及企业合并的内容，但当我们结束基础班学习时，我们会发现本章与后续的关联方判断、企业合并范围、合并财务报表均有联系，而这也正是近几年必考的一个内容。　　（2）全面阅读一遍大纲，掌握大纲的总体情况以及某些知识点的位置，要达到一提到某个知识点就能很快查找到大纲原文。　　2.不看大纲，听冲刺班阶段课件，对于老师提到的知识点看能不能回忆起来，还不是很熟悉的地方记录下来，或者看书、或者听基础班课件，解决遗留问题。　　3.找出最近3年的试题做一遍。　　（1）掌握试题涉及的相关知识点。每年的试题都有一些往年考过的知识点，比如内部控制的目标、内部控制的要素等。通过最近3年的试题可以达到快速提高分数的效果。　　（2）研究答题技巧。　　考试是一门做题的艺术，必须重视答题技巧。　　比如一般判断正误，说明理由的，要分为两部分：先判断正误，再说明理由。如果还要求说明正确做法的，就要分为三部分。不要混在一起。　　另外注意题目要求说明理由的，如果不能具体说出法律法规的名称，千万不要乱说，如果将总会计师条例的内容说成会计法的内容，这肯定是要扣分的，遇到这种情况最简单的处理方法，就是“根据相关法规的要求，应当……”。这样就可以避免无谓的失分。　　再比如，某项业务涉及到的税种，如果不能全部说出，可以只叙述其中主要的税种，然后加一个“等”字。　第 一 章　金融工具 　　考情分析　　本章为2008年新增内容，2009年稍作变动（增加了发行认股权与债券分离交易的可转换公司债券的会计处理），2008年试题没有涉及本章内容。2009年应当引起关注，很有可能以本章为主出一道案例分析题。　　 第一节　金融资产的确认和计量 　　一、金融资产的分类和重分类（重点）　　（一）分类　　企业应结合自身业务特点、投资策略和风险管理要求，将取得的金融资产在初始确认时分为以下四类：（1）以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产；（2）持有至到期投资；（3）贷款和应收款项；（4）可供出售金融资产。　　上述分类一经确定，不应随意变更。　　（二）重分类　　1.企业在初始确认时将某金融资产划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产后，不能重分类为其他类金融资产；其他类金融资产也不能重分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。　　2.持有至到期投资、贷款和应收款项、可供出售金融资产等三类金融资产之间，也不得随意重分类。　　　　3.持有至到期投资和可供出售金融资产之间在一定条件下可以相互重分类。　　（1）企业因持有意图或能力发生改变，使某项投资不再适合划分为持有至到期投资的，应当将其重分类为可供出售金融资产，并以公允价值进行后续计量。重分类日，该投资的账面价值与公允价值之间的差额计入所有者权益（其他资本公积），在该可供出售金融资产发生减值或终止确认时转出，计入当期损益。　　借：可供出售金融资产（重分类日按其公允价值）　　　　贷：持有至到期投资　　　　　　资本公积——其他资本公积（差额，也可能在借方）　　（2）持有至到期投资部分出售或重分类的金额较大且不属于例外情况，使该投资的剩余部分不再适合划分为持有至到期投资的，企业应当将该投资的剩余部分重分类为可供出售金融资产，并以公允价值进行后续计量。重分类日，该投资剩余部分的账面价值与其公允价值之间的差额计入所有者权益（其他资本公积），在该可供出售金融资产发生减值或终止确认时转出，计入当期损益。　　存在下列情况的，企业不需将其剩余的持有至到期投资重分类为可供出售金融资产：　　①出售日或重分类日距离该项投资到期日或赎回日较近（如到期前三个月内），市场利率变化对该项投资的公允价值没有显著影响。　　②根据合同约定的定期偿付或提前还款方式收回该投资几乎所有初始本金后，将剩余部分予以出售或重分类。　　③出售或重分类是由于企业无法控制、预期不会重复发生且难以合理预计的独立事项所引起。例如，因被投资单位信用状况严重恶化，将持有至到期投资予以出售等。　　【补充】关于限售股权的分类问题　　限售股的存在是我国资本市场独有的一种特殊现象。我国企业持有上市公司的限售股，原因主要有两个：一是股权分置改革，第二是上市公司ＩＰＯ（首次公开募股