生物七上(rj)复习生物七上(rj)复习.docVIP

课时一:生物与环境 考点一:生物的特征 1.生物的生活需要营养 2.生物可以呼吸 3.生物能排出体内废物 4.生物能对外界刺激做出反应----应激性 5.生物能生长和繁殖 6.生物能遗传和变异 7.生物能适应和影响环境 8.除病毒外,生物都有细胞结构 考点二:探索生命 1.生物学的概念:研究生命现象和生命活动规律的科学 2.研究方法: (1)观察法[基本方法] (2)调查法[常用方法] 步骤: 1 确定调查范围 2 分组 3 设计调查路线 4.实事求是的记录 5 归类 6 整理分析资料 (3)实验法[常用方法] 步骤 1 提出问题 2 做出假设 3 制定计划 4 实施计划 5 得出结论 考点三:生物圈 1 生物圈的范围 以海平面为基础 上达10km的高度 下达10km的深度. ①岩石圈的表面 ② 大气圈的底部 ③水圈的大部 一切陆生生物的立足点, 细菌真菌昆虫鸟类 水生生物(150m) 也是人的立足点, 但人的活动范围可达各个圈层. 2 生物圈为生物生活提供的基本条件: 营养物质阳光空气水适宜的温度一定的生存空间. 考点四:生物与环境的关系 1 环境影响生物 1生物因素:竞争 捕食 互助 合作 共生 寄生 2.非生物因素: 探究实验:光对鼠妇生活的影响 2 生物影响环境 3 生物适应环境(环境不能适应生物) 考点五:生态系统 1 概念:在一定的地域内生物与环境形成的统一的整体叫生态系统 2 组成:个体→种群→群落+环境→生态系统——生物因素: 生产者:绿色植物 消费者:动物 +非生物因素 分解者:细菌 真菌 3 类型:森林(地球之肺 绿色水库) 草原 海洋 淡水 湿地(地球之肾) 农田 诚实 4 营养结构:食物链→食物网 1表达方式:低级流向高级 2.生态系统中物质与能量就是沿着食物链和食物网传递的 A 能量:来源:太阳能 B 物质:周而复始 传递:单向 逐级递减 10%-20% 说明:一个生态系统生产者最多,营养级越高数量越少,能量越少,有毒物质越多(富集作用) 生态系统具有一定的自动调节能力,生物圈是最大的生态系统,保护生物圈人人有责. 课时二:生物与细胞 1.显微镜的构造与使用 一.光学部分 机械部分 目镜 镜臂 镜座 镜筒 镜柱 粗(细)准焦螺旋 物镜 载物台 遮光器 通光孔 夹片夹 转换器 反光镜 平面 凹面 二.使用: 1 取镜和安放:左手托镜座,右手拿镜臂放在水平试验台偏左距离胸口7cm(还要装好目镜和物镜) 2 对光:1 低倍镜 2 大光圈 3 左看目,右睁开 4.反光镜 → 白亮视野 观察 收镜 三.注意事项: a:物象:倒像 b:低倍镜: 亮 数目多 不清晰 原则:先低后高 高倍镜: 暗 数目少 清晰 c:需强光:大光圈+凹面镜 需弱光:小光圈+平面镜 d:视野中污物的确定 玻片: 装片 临时 切片 → 　 涂片 永久 动植物细胞临时装片的制作: 擦(纱布) 滴(植物:清水 动物:0.9%的生理盐水) 撕或刮(口腔内侧壁) 盖(用镊子夹住盖玻片,一端接触水滴后将盖破片缓缓放下:避免气泡出现) 染(稀碘液体) 吸(吸水纸) 动植物细胞结构 细胞壁:支持保护 细胞膜:控制物质进出 细胞质:加速物质交换与能量转换 细胞核:生命活动的控制中心,遗传信息库. 液泡:内有细胞液 细胞是物质.能量.遗传信息的统一体 A 物质:有机物:大分子 含碳