和谐管理视野中的高校管理创新.pdfVIP

维普资讯 2008年第5期 S 科技管理研究 eienceandTechnologyMnaagementResearch 2008No．5 文章编号：1000—7695 (2008)05—0161—03 和谐管理视野中的高校管理创新 陈玉祥 (南京师范大学教育科学院，江苏南京 210097) 摘要：和谐管理针对系统的复杂性和不确定性提 出了以和谐主题为中心，以 和‘‘则’’与 “谐则’’对组织进行 管理的管理理念，对当前的高校管理改革有重大的指导意义。高校管理要围绕建立和谐校 园这一主题， 实现三 个方面的变革：寻求和谐的高校管理模式，实现由管理向 “治理”的过渡；建立和谐的高校 内部结构。 实现 由科层制结构向扁平型结构的转变；寻求人与制度的和谐，实现由刚性管理向柔性管理的转变。 关键词：和谐管理；高校管理；创新 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：A 高校管理是指在一定的社会环境下，高校遵循 自身发展 安排的内容尽可能科学设计，对无法实现科学设计的主要营 的客观规律，对高校内外各种资源进行合理配置，以实现高 造一种和的氛围，从而使组织能够 自主地根据环境的变化来 校办学目标的行为。和谐管理的理论旨趣与高校组织的 “有 适应、自动调节。具体地，实施和谐管理应有如下要求①。 组织的无序状态”以及高校的知识品性有着较高的适切性， 1．1 和谐主题 的分辨和确立 为我们以和谐管理的思想创新高校管理，创建和谐校园，提 和谐主题是指， “在特定的时问、环境中，在人与物要 高高校管理效率提供了理论依据。目前，我国高校管理中仍 素的互动过程中所产生的妨碍组织目标实现的问题”3【席教 存在着诸多的不和谐，如高校管理中行政权力与学术权力的 授借酒店里的布置解释 “和谐主题”： “不同的人看这个房 失衡；校级行政与院系 自主管理的矛盾；制度刚性与人性的 间，肯定有不同的感觉，因为没有一个主题。”4【]“和谐主题 冲突问题等等 ，如何解决这些问题实现高校的和谐发展呢? 是指组织中在一定时期存在进一步寻求确定性及优化必要的 笔者认为以和谐管理的理论对高校管理的模式、结构、和制 以实现组织 目标的核心管理问题或任务。” “有了和谐主题， 度体系进行改革创新是革除这些诟病的有效措施之一。 判断一个事物发展的时候，我们就可以看，围绕和谐主题， 哪些是可以物化的、可以优化的，哪些是不可以的，这样就 1 和谐管理的内涵和要求 使得问题很具体，具有了可操作性。”j。和谐管理将放弃 和谐管理思想源远流长，在中西方管理理论的演进过程 “计划、组织、领导和控制”的基本框架，而依赖于 “围绕 中都有相当重要的位置。东方古代 自然哲学的非理性文化模 和谐主题的问题解决”过程。因此，对于一个组织，确立在 式提出的 “天时、地利、人和”，突出的就是个 “和”字。 其成长和发展过程中不断涌现的 “和谐主题”至关重要。 西方学者在 19世纪中期以来，也开始用和谐思想研究管理中 12 和谐管理的 “和则”要求 的问题。法国经济学家巴斯夏出版了 《和谐经济论》，强调 “和则”是实现 “和”的规则。所谓 “和则”是从 组织和人的和谐。波兰管理学者阿达米斯基在他的 《劳动和 “和”概念派生出来的一套人嵌入组织的规则或者说主张 j。 谐论》中也用 “和谐理论”来解释有关管理中的计划和控制 换言之，它是用来应对组织中 “人的永恒的不确定性”的专 规律，他制作的 “和谐图”把若干复杂的作用同时用图表列 门设置，以调整人际间的共处，人群间的共处，乃至组织