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课后习题 师德 起导向作用的是教师职业道德 教师职业道德的评价原则是方向性原则，客观性原则，科学性原则，教育性原则，民主性原则 教师具有精深的专业知识、精益求精的精神，谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是严谨治学的基本要求 是否具备坚强的职业道德意志是衡量教师职业道德素质高低的重要指标 “其身正，不令而行”体现了教师职业道德中的为人师表 “慎独”是教师职业道德修养的最高层次 我国古代《礼记》中有“师也者，教之以事而喻诸德也”这体现了对教师职业道德教书育人的要求 职业责任感既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力 社会评价法是指行为当事人之外的个人或组织如学校或其他社会方面的人员，根据教师职业道德规范对教师的道德状况做出评价的方法 教师职业道德标准是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准 × 教师自我完善的基本途径是勇于创新 × 了解和研究学生是师德的灵魂 × 教师以身作则，为人师表的要求有哪些？ ①具有高尚的道德情操（陶冶高尚的道德情感；培养健康的生活情趣；形成高尚的道德品质） ②拥有健全的人格（教师要有健康的人格身体；良好的人格心理；对高层次人格的追求） ③要身体力行（教师仪表要朴实整洁，举止稳重端庄；教师语言要文明、规范、准确、有激励性、有启发性；教师要严于律己，表里如一，严格要求自己，言行一致） 14结