高考大一轮总复习4.8解三角形应用举例.docVIP

§4.8　解三角形应用举例 考纲展示?　 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 考点1　距离的测量 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 测量距离的基本类型及方案 类 型 A，B两点间不可通或不可视 A，B两点间可视，但有一点不可达 A，B两点都不可达 图 形 方 法 先测角C，AC＝b，BC＝a，再用余弦定理求AB 以点A不可达为例，先测角B，C，BC＝a，再用正弦定理求AB 测得CD＝a，∠BCD，∠BDC，∠ACD，∠ADC，∠ACB，在△ACD中用正弦定理求AC； 在△BCD中用正弦定理求BC； 在△ABC中用余弦定理求AB 续表 类 型 A，B两点间不可通或不可视 A，B两点间可视，但有一点不可达 A，B两点都不可达 结 论 AB＝ AB＝ ①AC＝ ； ②BC＝ ； ③AB＝ (1)[教材习题改编]海上有A，B，C三个小岛，A，B相距5海里，从A岛望C和B成45°视角，从B岛望C和A成75°视角，则B，C两岛间的距离是________海里． 答案：5 解析：易知∠ACB＝60°，由＝，得＝，得BC＝5. (2)[教材习题改编]已知A，B两地间的距离为10 m，B，C两地间的距离为20 m，现测得∠ABC＝120°，则A，C两地间的距离是________． 答案：10 m 解析：AC2＝AB2＋BC2－2