七年级语文下册 第25课 三峡说课课件 鲁教版.pptVIP

一、说教材分析 四、说教法、学法 二、说教学目标 五、说教学程序 三、说学情分析 一、说教材分析： 1．教材所处的地位和作用 《三峡》是一篇很好的写景散文。课文通过对三峡的山水和一年四季三峡景色的描写，向我们展现了三峡的美丽风光。文章写景生动，尤其是作者的描写手法以及成功的运用了夸张、引用等修辞手法和衬托的写作手法，更是令人赞叹。本课是八年级上册的重点篇目。 2．教学重点和难点： 教学重点是：掌握重点实词；注重朗读训练；抓住重点语句，分析景物描写。 教学难点是：体会文章的意境和作者的思想感情。 二、说教学目标： ●知识和能力：1、积累文言词语，正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵； 2、整体感知、理解课文内容，体会文章的意境和作者的思想感情。 ●过程和方法：1、通过朗读、背诵感受文章的语言美； 2、通过自主合作、探究,理解课文内容，体会文章的意境和作者的思想感情。 ●情感、态度和价值观：感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发热爱祖国壮美山河的感情。 三、说学情分析 学生经过七年的学习，已初步形成了一定的学习方法，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤。这篇文章较为浅显，结合朗读训练和工具书，他们能很容易接受这篇散文，进而主动加入到理解、背诵的学习活动中来。 四、说