七年级语文下册 第4课《鹤群》课件1 语文版.pptVIP

鹤 * * 一个真实的故事 鹤 群 江口涣 学习一种自读的方法——三句话自读法： 第一句话，速读课文，扩写一个句子； 第二句话，寻读课文，续写一个句子； 第三句话，细读课文，创造一个句子。 速读课文，扩写一个句子 “这是一篇写鹤的文章”，写鹤的什么的文章 呢？可从课文中找出很多很多的内容来说。比方 说，这是一篇写鹤群翔空的文章. 1，从层次来看这是一篇写鹤群翔空之壮丽、鹤鹰之战之壮烈、鹤群之救之 壮美的动人心魄的文章； 2，从构思和手法来看，是以鹤鹰之战为核心，以战前鹤 群翔空的壮丽景观 为铺垫，以救助伤鹤为深化的文章； 3，再看语言和细节，这是用简洁优美的 语言描绘了鹤群飞翔，搏击苍鹰， 救护同伴等生动细节的文章； 4，再看作者，这是一篇将“我”所见和“我”的情感抒发很自然地融合在一起 的文章； 5，最后是内容和主题，这是一篇描绘鹤 群在空中飞行的优美姿态、记录鹤 鹰之战的激烈场面、赞颂鹤的群体精神的美文。 概括文章的内容是多角度的，但是不管怎么说， 它们都叫做整 体地感受，请把这几个字记下来，咱 们 扩写这个句子的目的就是 “整体地感受”。