七年级语文下册《咏梅》1课件 苏教版.pptVIP

content 梅 兰 竹 菊 content 书 愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 content 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 content 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 十月四日风雨大作 僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 content 思考： 作者以梅花自喻，借梅花的高尚品质抒发自己怎样的情感？ 上片通过哪些意象点明了梅怎样的生长环境？ 意象 环境特点 驿外、断桥、黄昏、风、雨 荒僻、冷落、孤苦、凄凉、肃杀 从上片的寒梅身上可以看出哪些象外之意？ 梅的处境、苦难正是作者本人屡遭投降派打击、排斥、诬陷、迫害的象征。正是以恢复中原为己任的爱国志士理想屡遭挫折的缩影。 无意苦争春，一任群芳妒。 上片： 着重于外在形体 下片： 着重于内在精神上的折磨 争春 比喻和象征 ——阿谀奉承，邀功争宠 群芳 不理解作者、误解作者的人以及打击排挤作者的投降派 妒 把作者坚持理想，矢志不渝的高洁品质看为是邀功争宠 无意苦争春，一任群芳妒。