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小学五年级体育课教案 教师：廖峻辉 集体备课 教材 水平三：上步投掷垒球（第三课时） 场地器材 教 学 目 标 运动参与：激发学生学习的积极性，学会并展示所学的投掷动作； 运动技能：能做到上步与投掷动作协调，用力顺序正确； 身体健康：通过练习发展学生的投掷能力和身体协调性； 心理健康：通过自主学习，探究学习让学生有展示自我的愿望； 社会适应：培养学生与他人合作意识和集体主义精神，养成自觉保护环境的习惯。 篮球场两个 收音机一台 垒球40 个饮料瓶40个 重点难点 重点：腿步蹬伸推动上体，以胸带臂向前投出。 难点：上步与投掷动作连贯 课的结构 时 教学内容 组织教法与要求 数 时 强 基 本 部 分 10` 一、课堂常规 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好 3、宣布本课内容、目标 二、准备活动 1、慢跑2圈（呈4个圆站好） 2、原地徒手操 3、小游戏：击鼓传球（垒球）方法：教师吹哨后学生依次传球，当哨声再次响起时，球在哪个同学手中，那个同学罚做五个收腹跳。 组织： ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ 　　　　 ★ 要求：要求:静、快、齐， 师生问好声音响亮 组织： ★ 教法： 组织好队形，教师口令，做标准示范。 讲解游戏规则、方法。 要求：1、学生分成四组同时进行游戏； 2、注意力高度集中，积极参加游戏。 1 1 6X8 3-5 2 1 3 4 小 小 学 习 新 知 识 过 程 20 一：复习原地投掷动作 1、让学生回忆原地投掷动作，并提问动作重点？（挥臂经肩上用力快速投掷） 2、要求学生先徒手做再听信号集体做 二：学习上步投掷动作 动作要点：面对投掷方向，右脚在前，左脚在后，右手把球举在肩的前上方。然后右臂向前、向下、向后划弧的同时左脚向前迈出一步，当左脚即将着地时，立刻按原地投掷的技术，将垒球投出。 重点：腿步蹬伸推动上体，以胸带臂向前投出。 难点：上步与投掷动作连贯 组织： ●●●●●　　→ ●●●●●　　→ ○○○○○　　→ ○○○○○　　→ 教法：1、提问原地投掷动作重点。2、及时提醒纠正。 要求：1、学生根据要求集体复习原地投掷的动作方法并回答教师的提问； 2、学生听信号持饮料瓶投掷，听信号捡回； 组织：四人一组 教法： 1、示范讲解上步投掷垒球的分解动作； 2、要求学生跟教师一起徒手做上步投掷垒球的动作“一跨二投”。 3、分组自我练习。 比一比：和同伴比谁的上步投掷动作正确优美 试一试：自己的左右手是不是都能做好 4、教师及时纠正练习中出现的错误。 5、请做得好的同学示范动作，并给予表扬。 要求：1、观察教师的示范，徒手模仿练习，体会上下肢的协调用力。2、分组练习上步投掷动作并记住“一跨二投”的口诀；3、通过相互观察。相互分析动作，进行自评和相互测评，努力改进动作，并积极地参加表演。 1 2-3 1-2 3-4 4-5 1-2 1-2 1 3 2 4 8 1 1 中 合 作 创 新 过 程 8 游戏：趣味“保龄球” 方法：十个同学一组，将十个饮料瓶摆放成一个三角行，用垒球以地滚球的形式击饮料瓶，击一个一分；两个两分……全倒十分。击倒后自己将其摆好。 组织：十人一组 ○ ○ ○●○● ★　●●●○ ●　 ○○ 教法： 1、教师讲解游戏的方法和规则； 2、将学生分成四组进行游戏； 要求： 1、游戏的方法和规则； 2、学生积极参与游戏，在游戏中体验成功的快乐。 4-5 1 7 中 恢 复 身 心 过 程 2 1、随音乐师生同跳兔子舞。 2、讲评课堂情况，表扬先进； 3、回收体育器材，宣布下课。 组织：围成圆形 要求： 1、? 学生在欢快的音乐声中模仿练习；要求：学生放松、自然、舒展身心。 2、? 听取总结，学生反馈。 3、? 师生再见！ 4、? 帮助整理收还器材。 1 2 小 运动量预计 课 后 小 结 密度预计 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 练习密度：43—45% 平均心率：135次/分