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我和书的故事 书陪伴我走过了14年的岁月，它似一个打开快乐大门的钥匙，它似一个充满幸福欢乐的画面。记得7、8岁的时候，那时正上一年级，老师每次让些小作文时，我几乎是班里作文水平最差的人。每次老师读作文时，都得不到老师的表扬，只会得到老师的批评，所以，我为此很伤心。 有一次，我陪着我的一个姐姐去买书，姐姐让我在图画书旁边等着，她去挑书，并且她让我看看有没有喜欢的书，挑一本，给我买下来。我拿了一本《三国演义》的图画书，上面有好多穿着盔甲的人，拿着枪摆出很帅的动作。于是，我告诉姐姐我要这本书了。回到家后，我接着看。一开始的时候，我是光看画，妈妈看到了之后，对我说：“这样看书是不行的，要一点一点的看才可以。”之后，我把里面的文字、解释一字一句地读出来，有不认识的字会读成以前认识的字。记得有一次，我在读书的时候，居然把“分久了必定会合，和久了必定会分”读成了“刀久了必定云口，和久了必定云刀。”到后来，妈妈告诉了我，我笑得合不拢嘴。 过了段时间，老师又让写小作文，题目是《我记忆中最深的人》。别人几乎写的是父母，但还有一些人写的是朋友，而我写的却是《三国演义》中的人物——刘备。刘备的足智多谋给我印象最深刻，所以我把他当作我作文中的主要人物。就是这一次，老师在课堂上表扬了我的作文，我听了后，高兴的笑了。回到家后，我告诉妈妈我的作文得到了老师的表扬，妈妈说：“看到了没有，这就是仔细看书好处，以后要多看书，知道了吗？”“嗯。” 我和书的故事永远不会画上休止符，读完书后，它带给我的快乐更不会停止，我与书的故事和书后带给我的欢乐与幸福只会随着我的成长而变得丰富起来。最后说一句：“我读书，我快乐。” 臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个益友。”也就是说与书交上了朋友，就会感到前所未有的快乐，所以，我觉得这个比喻非常贴切。 作者姓名： 王蕾 班级：七年级五班 指导教师：张山岭 单位：阳信县水落坡镇雷家中学 书，让我着迷 如果说，步入初中以来最最让我感到放松的，舒适的时候那就是我在课余时间沉寂在书中的时候了。 高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”我非常深信这句话，因为书中会有让我们终身受益的哲理、让我们受益匪浅的道理、还还会增加我们写作的能力，会让我们的思想迈上新的“阶梯”。 “我扑在书籍上，就像是一个饥饿的人扑在面包上一样”高尔基的这句话，让我们从根本上了解了他对书的渴求，让我们能够明白的重要。但我在以前并不这样认为，以前在我的眼里书只不过是工具罢了，最近我在读一本外国的名著，文中的故事仿佛给这本书增添了朦胧的浪漫色彩，叫我不由自主的到了美妙的意境当中，人物细致的描写到自己像是了这个人一样，而且人物的神态特点相貌也叫人过目不忘。在景物描写中能感受到、体现出思想感情，达到情景合一，这就是书给我的感受。 的确，在这本书的吸引下，我每天都在忙中抽出哪怕一丁点的时间来阅读这本书，品这本书的真谛。当然，是在学习百分之百完成的基础上，一连看上几小时，但觉得一点都不劳累，只在心里感到轻松愉快，因为书让我着迷。 在读书过程中，享受故事中的情节只不过是一个小的方面，重要的是领略了大作家的写作技巧和对生活的感知，能使我在今后的学习生活中运用到，把他逐步转化为自己的东西，当然，这件东西是独一无二的，是任何都赐予不了的。 书真让我着迷，如果可以我愿意用一身的时间来读书。 作者姓名： 曹娜 班级：七年级一班 指导教师：张山岭 单位：阳信县水落坡镇雷家中学 童年的“酸甜苦辣” “阳光下蜻蜓飞过来，一片片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒画不出天边的那一道彩虹……”每个人的童年都是独一无二的。 正是因为有了幼稚的童年，才有了现在成熟的我们。 酸 今天妈妈打了我，并不疼，但是心里总是觉得很别扭，一向慈祥的妈妈怎么会打我呢，也许是因为把妈妈心爱的花瓶摔碎了吧、也许是因为爬树弄破了裤子吧、也许是因为把爸爸新买的书撕了叠成纸飞机了吧…… 反正这几天我做过的坏事太多了，数都数不过来。“不哭、不哭，”虽然劝自己不哭，可鼻子一酸，眼泪还是不争气的流了下来。 甜 今天是我的生日，姐姐陪我出去玩，在商场里看到一个特别好看的小熊，但是价钱太贵了，于是我拉着姐姐赶快离开了那，可还是回头望了它几眼。一路上，我一直在想它，售货员几时站在了我的身边，都不知道。姐姐好像看透了我的心思，让我坐在食品区的椅子上等着她，说是要给我惊喜，我闷闷不乐的坐在那。姐姐回来了，“啊，小熊。”我激动地嚷到。姐姐说：“怎样，该高兴了吧。”我抱着姐姐说“还是姐姐最疼我。”一路上，我都紧紧地抱住它，心里像摸了蜜一样甜。 苦 今天，妈妈因为我同从小长大的好朋友打了架而打了我，就连平时最袒护我的爸爸也吵了我，明明就是她先动的手嘛，干吗全赖