护理学研究2009-8-8.docVIP

全国高等教育自学考试《护理学研究》串讲 2009-8-8讲义： 第三节 收集资料的方法和技术 考试要点： 概念：测量法、问卷法、观察法 观察法、问卷法的优缺点 根据实例，判断观察者的角色 问卷内容的排列原则 一、观察法 (一) 概念（偶尔出名词解释） 由研究者通过观察研究对象而收集资料的方法 观察法实例： 康复新液湿敷与安普贴外敷治疗压疮的效果 护士洗手行为的观察 (二) 观察法的方法 1. 确定观察目标（了解即可） 2. 确定观察内容和范围（了解即可） 行为和特征、语言/非语言行为、日常活动、环境特征 3. 观察者的角色（填空、实例选择） 完全观察者：局外观察者 参与的观察者：观察+参与 观察的参与者：参与+观察 完全参与者 4. 观察法的类型（填空） (1) 无结构式：观察和记录整个过程（日记、现场记录） (2) 结构式：事先设计记录表格，确定观察内容 (三) 观察法的优缺点（多选、简答） 1. 优点 (1) 应用范围广，可运用于各领域课题的研究中； (2) 对不能直接或不便访谈的研究对象，如婴儿、聋哑、昏迷、精神病人，可通过观察法获取资料。 2. 缺点 (1) 受一定限制，有些现象和行为观察不到，如隐私、经济背景； (2) 受观察者兴趣和偏见等主观因素影响 (3) 易触犯伦理问题 (4) 被观察者可能不自然，有意改变行为 二、问卷调查法 (一) 概念（偶尔出名词解释） 通过实地调查收集资料，常用访谈、问卷、填表格等方式，可用量表或自设问卷。 量表参考书目（不属于考试范围） 汪向东, 王希林, 马弘. 心理卫生评定量表手册.第2版. 北京: 中国心理卫生杂志社, 1999. 张作记.行为医学量表手册.中国行为医学科学, 2001, 10(特刊) 张作记.行为医学量表手册.中华医学电子音像出版社, 2005 (二) 问卷设计方法 拟定要调查内容的框架（了解） 发展问题：尽可能具体、全面（了解） 确定问题答案的类型（了解） (1)开放式问题 (2)封闭式问题：单选式、多选式、等级式、排序式 问卷的形式和排列顺序（多选题） (1) 用词：简短、准确、通俗 (2) 答案形式相同的问题编排在一起 (3) 卷面整齐清楚，字体适中，便于阅读和填写 (4) 开放式问题留出足够的填写空间 信度和效度测定 问卷的收集资料方式（填空） (1) 面对面访谈：适于文盲、复杂问题，但费时、费力 (2) 小组问卷：效率高，省时 (3) 邮寄问卷：发放范围广，但回收率低 (4) 电话访谈： (三) 问卷法的优缺点（多选题、简答题） 1. 优点 (1) 应用范围广，适于各种研究设计 (2) 样本弹性大，可从几十到几千例 (3) 收集资料的方式多种 (4) 经费、时间、人力花费相对较少 2. 缺点 (1) 回收率偏低的问题 (2) 对未收回问卷的原因很难查询 (3) 答卷者可能经思考，将理想中情形写下，而得不到真实资料 三、测量法 (一) 概念（偶尔出名词解释）：选用测量工具收集资料的方法 (二) 可测量内容（了解即可） (1) 机体指标：心率、血压、心电图 (2) 实验室指标：血气分析、菌落计数、血液检查 小结： 观察法：概念、观察者角色、优缺点 问卷法：概念、问卷内容排列原则、优缺点 测量法：概念 练习题： 1. 研究者在取得患者和家属同意后，隔着单面透视玻璃对患者的行为进行录像观察，此时观察者的角色为（单选）：A A. 完全观察者 B. 参与的观察者 C. 观察的参与者 D. 完全参与者 2. 设计问卷时，不妥的是（单选）：C A. 把形同形式答案的问题编排在一起 B. 开放式问题应留出足够的填写空间 C. 问卷内容越多，越能收集到准确信息 D. 问卷的用词要通俗，避免专业术语 3. 使用问卷调查法收集资料的过程中, 常遇到的问题是（单选）：B A．样本弹性小 B．回收率偏低 C．收集资料范围小 D．易触犯伦理原则 4. 问卷调查法的优点是（多选）：BCDE A．回收率高 B．收集资料方式多 C．样本弹性大 D．适用于各种研究设计 E．收集资料范围较广 5. 观察法的缺点有（多选）：BCDE A. 不适用于精神失常的患者 B. 容易侵犯隐私权而引起伦理问题 C. 易受观察者主观因素的干扰 D. 有些现象不能通过观察法获得 E. 被观察者有意识地改变行为 第四节 研究工具性能的测定 考试要点： 概念：