江西省2010年教师资 格 证考试小学教育学和心理学试题及.docVIP

江西省2010年教师资格证考试小学教育学模拟题及答案解析1 单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)1．根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴 C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为 2．经典条件反射的创始人是()。 A．斯金纳B．巴甫洛夫 C．桑代克D．华生 3．加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。 A．不同的学习结果B．学习层次的高低 C．学习情境的简繁D．学习水平的优劣 4．小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A．经典条件反射B．操作条件反射 C．联结反应D．习惯成自然 5．认知一结构学习论在教学中主张()。 A．探究法 B．班级授课制 C．发现法D．讨论法 6．有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。 A．布鲁纳 B．苛勒 C．奥苏伯尔D．加涅 7．桑代克的学习理论被称为()。 A．尝试一错误说B．认知一发现理论 C．联结一认知理论D．有意义接受学习论 8．学生学习“功一力×距离”，这种学习属于()。 A．辨别学习B．符号学习 C．概念学习D．规则或原理学习 9．()指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 A．程序教学B．组织教学 C．个别化教学D．指导教学 10．根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()。 A．中性刺激B．无条件刺激 C．条件反应D．无条件反应 多项选择题《下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答均不得分)1．学习的定义说明()。 A．学习是行为或行为潜能的变化B．学习引起的变化是持久的 C．学习引起的变化是短暂的D．学习是由反复经验引起的 E．学习是生理心理成熟的结果 2．学生的学习内容有()。 A．知识、技能的掌握B．学习策略的掌握 C．潜意识的挖掘D．问题解决能力和创造性的发展 E．道德品质和健康心理的培养 3．行为主义的基本主张是()。 A．主观主义B．客观主义 C．环境主义D．强化 E．发现学习 4．我国心理学家一般把学习分为()。 A．动作学习B．知识学习 C．技能学习D．经验学习 E．行为规范学习 5．操作性条件作用的基本规律有()。 A．强化B．逃避条件作用与回避条件作用 C．消退D．惩罚 E．分化与泛化 6．结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有()。 A．鼓励原则B．动机原则 C．结构原则D．程序原则 E．强化原则 7．学生具有三种最基本的内在动机，即()。 A．探索内驱力B．好奇内驱力 C．胜任内驱力D．互惠内驱力 E．尊重内驱力 8·布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有(A．动作表象B．图像表象 C．符号表象D．情感表象 9．下列属于意义学习的条件的是()。 A．材料本身必须具有逻辑意义 B．学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并 者相互作用 D．学习材料要高于学习者的能力范围 10．尝试一错误学习的基本规律是()。 A．效果律B．运动律 C．准备律D．练习律 填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)1．联结学习理论认为，一切学习都是通过_____作用，在_____和_____之间建立直接联结的过程。 2．斯金纳是_____著名的_____心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：和_____。 3．概念学习的实质是_____。 4．布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括_____、转化和_____三个过程。 5．操作性条件反射的核心是_____。6．美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_____。 7．奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为_____和_____。 8．意义学习的产生既受_____的影响，也受_____的影响。 9．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是_____。 10．当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递，而是知识的_____和_____。 四、名词解释 1．学习 2．知识 3．强化 4．意义学习 五、简答题 ．简述加涅的学习目标分类体系。 2．简述学习的类型(按不同标准)。 3．筒述桑代克联结学习的主要观点。 4．简述程序教学所遵循的主要原则有哪些? 六、论述题 1．试述认知建构理论的主