镇原县东街小学乡村少年宫六年级硬笔书法班活动计划.docVIP

东街小学乡村少年宫六年级硬笔书法班活动计划 杨玲芳 书法教育不是一蹴而就的，需要持之以恒，重在每天一点一滴地努力。为了使爱好书法的学生有一个良好的活动环境和较好的学习氛围，现将本学期书法活动安排如下： 一、活动目的： 1、通过活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 2、培养正确的写字姿势，养成良好的书写习惯，做到规范、端正、整洁、美观，提高书写速度。 二、活动内容： 1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 2、鼓励学生在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3、利用《写字》课本，强化仿写练习。 4、以隶书（曹全碑）为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行书法活动。 5、欣赏名人名作，提高书法的鉴赏水平。 6、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划有落实，完成写字活动的具体目标。 7、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。 8、将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 9、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法的形式在学校艺术节中展出。 10、给学生自己创作作品的时间和空间，组织他们参加各级各类书法比赛，提高学生学习书法的积极性。 三、活动时间： 节假日早晨9：00—11：00，下午3:00—5:00，周内是课外活动时间。 四、活动安排： 九月份： ???? 1、认真制定书法教育工作计划。 ???? 2、检查学生的写字姿势并通报情况。 ???? 3、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练。 十月份： ???? 1、继续检查学生的“双姿”及写字质量。 ???? 2、写字课教学研讨。 十一月份： ???? 1、举行写字比赛，树立写字标兵，表彰写字能手。 ???? 2、纠正学生书法活动中普遍存在的问题。 十二月份： ???? 1、举行作业展览，请“能手”介绍经验。 ???? 2、继续检查学生的“双姿”及写字质量。 ???? 3、开展六年级硬笔字比赛活动，评出“小书法家”进行奖励。 元月份： ???? 1、期末进行综合评比。书法“双姿”合格率检测、评比、奖励。 ???? 2、总结书法教育教学经验。 镇原县东街小学乡村少年宫硬笔书法班 2012年9月文案 编辑词条 B 添加义项 ? 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。 基本信息 中文名称 文案 外文名称 Copy 目录 1发展历程 2主要工作 3分类构成 4基本要求 5工作范围 6文案写法 7实际应用 折叠编辑本段发展历程 汉字文案(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。 在中国古代，文案亦作 文按 。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:先是公府掾多不视事，但以文案为务。《晋书·桓温传》:机务不可停废，常行文按宜为限日。 唐戴叔伦《答崔载华》诗:文案日成堆，愁眉拽不开。《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:诸曹皆得良吏以掌文按。《花月痕》第五一回: 荷生 觉得自己是替他掌文案。 旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!夏衍《秋瑾传》序幕:将这 阮财富 带回衙门去，要文案给他补一份状子。 文案音译 文案英文:copywriter、copy、copywriting 文案拼音:wén àn 现代文案的概念: 文案来源于广告行业，是广告文案的简称，由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。 在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得文案的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于策划，其实这是两种差别很大，有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且策划人员也需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的策划学发展不够成熟