南华大学研究生教育中期考核实施办法.docVIP

PAGE PAGE 1 南华大学研究生教育中期考核实施办法 为规范研究生培养过程质量管理，提高研究生教育培养质量，根据湖南省学位与研究生教育管理机制改革精神及南华大学研究生教育有关文件规定，特制定研究生中期检查与考核办法。考核与评估分两阶段举行，即第一阶段（学院考核阶段）和第二阶段（研究生处、研究生工作部考核评估阶段），考核时间一般安排在第四学期，具体实施办法如下。 一、学院考核研究生实施方案 （一）、组织机构：各研究生培养单位要精心组织，按学科专业成立专家考核小组（设考核组长、秘书各1名），负责本专业研究生的考核工作。研究生中期考核小组一般由5~7位副教授或相当专业技术职称以上专家组成。 （二）、考核对象：已完成课程学习并取得规定学分的全日制硕士、博士研究生；已通过国家考试的同等学力研究生及工程硕士研究生、高校教师攻读在职硕士研究生（已办理休学手续的研究生，中期考核与低一年级研究生同期进行）。研究生如因特殊原因无法按时参加中期考核，应事先提出书面申请，经导师签署意见，所在单位主管领导审核，报研究生处审批同意后方可允许延期。 （三）、考核内容：个人总结与汇报、政治素养与团队精神、基础理论和专业知识、实践技能（临床实践）、开题报告、学术交流与论文进展、身心状况。 （四）、考核评价计分方式：根据各考核内容评分标准及评价级别系数（优A(0.9~1.0）、良B(0.8~0.9）、中C(0.7~0.8）、差D(0.0~0.7））的积确定单项考核内容的评分，然后再汇总单项考核内容的评分及综合评分（评分标准见附表2的备注说明），并根据实际专家数得出每位研究生的平均综合得分。 （五）、考核程序及方法： 1．每个研究生必须按规定要求如实填写个人总结（见附表1），并向专家组进行综合汇报，尤其是开题报告及论文进展情况，时间5~10分钟； 2．专家组针对考核内容及相关材料对每个研究生提问，并根据考核内容在专家评分表中相应表格内写出相应的评语级别系数； 3．秘书根据考核评价计分方式得到每位研究生平均综合得分，并由考核专家组组长签署专家综合评语； 4．统计各单位研究生综合平均得分，并进行统计分析与原因分析，提出相应的对策与整改措施，尤其是对没有参加考核及考核评语为差（D）的研究生提出处理意见； 5．撰写研究生教育中期考核总结报告，并连同附表上交研究生处培养办（打印稿（加盖公章）和电子稿各一份）。 二、研究生处（研究生工作部）评估培养单位实施方案 （一）、组织机构：由研究生处（部）、研究生教育督导组、各研究生培养单位主管理领导及相关管理人员组成研究生教育管理考核组，对各研究生培养单位的培养过程质量管理进行考核。 （二）、评估依据：以科学发展观为指导，以提高研究生培养质量为目标，主要依据《湖南省研究生培养过程质量评估指标体系》（见附件）和国家、省有关文件开展研究生培养过程质量评估工作。 （三）、评估对象：具有硕士学位授予权的研究生培养单位。 （四）、评估内容：主要包括导师队伍建设、研究生教学工作、学位论文工作、研究生学术交流与实践及培养过程管理等方面。 （五）、评估程序及方法： 1、采取单位自评和专家组现场评估相结合的方式进行。单位自评为各培养单位根据《湖南省研究生培养过程质量评估指标体系》（附表4）进行自我评估，并形成自评报告； 2、研究生处（部）组织专家组进行现场评估，采取听取汇报、调查、座谈等方式进行； 3、专家组根据培养过程评估指标体系按指标权分数与评分标准要求确定单项指标分数； 4、由秘书汇总专家组打分表，根据考核评价计分方式得到每个学位点的综合评分，并由考核专家组长签署专家综合评语； 5、研究生处（部）将汇总评估结果档次（分为优A、良B、中C、差D），并进行原因分析，提出相应的对策与整改措施，将考核结果向全校公示。 三、研究生教育中期考核与评估处理办法 1．考核结果为优秀（A）的作为研究生评优、评奖的重要依据之一；考核结果为不合格的研究生，由学院在三个月内对其进行重新考核工作，重新考核通过者，继续攻读相应学位，但推迟毕业，且硕士学位论文列入答辩前双盲评审行列，并承担推迟所发生的一切培养成本费用；重新考核不合格者，按南华大学研究生学籍管理有关规定给予退学处理。 2．考核结果为优（A）的研究生培养单位，给予表彰或奖励；考核结果为差（D）的研究生培养单位，在全校通报批评，责令限期整改，并追究单位领导责任。 附件： 附表1：南华大学研究生中期考核个人总结表 附表2：南华大学研究生中期检查专家考核评分表 附表3：南华大学研究生中期检查专家考核汇总表 附表4：《湖南省研究生培养过程质量评估指标体系》 附表5：南华大学研究生教育培养过程评估汇总表 南华大学研究生处、研究生工作部 附表1 南华大学研究生中期考核个人总结表 年 月 日 研究生