-2013年专业技术职务评定及聘任.ppt

慎重考虑：教学工作中有以下任一项者 近一年课堂教学评估全校排名后5%,或近三年课堂教学评估2次全校排名后5%。 近一年出现过教学事故或近三年出现过重大教学事故。 学生出现了与导师有关的学术道德问题。 拒绝接受学校和院系安排的教学工作。 任职条件说明—教学 学校的院系人事制度改革 指导思想： 着眼将来、确定发展目标，促进学校有序和全面发展 构建高水平一流师资队伍、吸引人才、提高核心竞争力 促进高水平学科建设，高水平的人才培养和科学研究 三个系列（教研、教学、研究） 在技术职称评聘时须有系列的选择 任职条件说明—分系列 教研和研究系列的基本条件：人才培养、科研水平 人才培养： 课程建设+教学研究+教学业绩（包括工作量） 科研水平： 学科引导作用和贡献+国内外学术影响+研究业绩 科研系列的基本条件：课程及平台建设、教学研究 学科建设作用和贡献+国内外学术影响+研究业绩 教学系列的基本条件：学科平台、科研工作 平台课程建设引领和业绩+教学研究+必须的工作量 任职条件说明—分系列 评聘程序 按学科规划岗位设置、公布岗位、公开招聘 个人申报（填写个人申报材料） 系初审应聘材料并公示（公示一周） 学科召开全体教授会议听取申报人答辩、评议并推荐 系召开教授代表会议听取申报人答辩并评议 校、内外专家隐名评议（同行评议的送审） 系聘任领导小组根据评审结果按岗位设置数等额推荐 学校召开教授提名委员会审议 学校专业技术职务聘任委员会审批聘任 机械工程系 2013年专业技术职务评定及聘任 2013年9月 * 专业技术职务设置 教师专业技术职务聘任－公开设岗 2010年：正高51，副高91 2011年：正高49，副高84 2012年：正高43，副高83 2013年：正高42，副高90 完善专业技术职务聘任管理办法（32字） 按需设岗、公开招聘、制定标准、隔年申报、 专家评议、等额推荐、校级答辩 、学校批准。 学校专业技术职称评聘的整体情况 * 三年中教师专业技术职务评聘分布现状 2010 2011 2012 正高 1254 (3036) 1277 （3133） 1273 （3196） 比例 41.3% 40.8% 39.8% 副高 1257 1319 1388 比例 41.4% 42.1% 43.4% 历年择优及40岁以下正高情况 2012年：择优年龄在40岁以下，最小32岁，平均年龄36岁 年度 2012 2011 2010 2009 申报 人数 17 14 8 3 通过评审、晋升的人数 7（理科1名，工科6名） 8（理科1名，工科5名，文科2名） 4（理科1名，工科3名） 2（工科2名） 当年晋升人数 57 53 57 56 其中40岁人数 19 13 17 19 40岁占比 33% 25% 30% 34% * 近三年聘任人员情况 正高 副高 平均年龄 任职年限 平均年龄 任职年限 教师 非教师 总体 教师 非教师 总体 2010 44.0 8.97 34.26 37.69 35.38 5.49 8.24 6.39 2011 43.18 9.36 34.91 37.42 35.7 5.81 8.33 6.6 2012 42.94 8.89 34.75 38 35.9 5.63 8.25 6.54 * 正高职务人员年龄分布图(截止到2012年12月底) 高峰年龄段（46-50）： ∑=460人 * 副高职务人员年龄分布图 (截止到2012年12月底) 高峰年龄段（35-40）： ∑=571人 1、从“全能赛”转变为“专项赛”、“特长赛”； 2、从“锦标赛制”的“人与人的PK”转变为“人与标准的PK”； 3、学术导向；从数量累积转变到质量评估，如论文相对水平的比较、科研特点、特长等 4、公正评价：减少论资排辈影响，注重学术能力 5、职称不是奖励措施 6、综合考察：具学科发展的远见，适合当学科带头人，表现出来的学术潜力； 同时关注：管理方面的能力，在社会上的交往能力，带团队、人格魅力，要从士兵中找将军。 学校职称评聘有几大转变： * 机械系正高职务人员年龄分布图（在职正高41人） 人数 年龄 * 机械系副高职务人员的年龄分布图（在职副高59人） 年龄 人数 * 机械系中级职务人员的年龄分布图（在职中级30人） 年龄 人数 本年度我系专业技术职称评聘 学校公布设岗：正高：42人 副高 ：90人 我系公开设岗： 正高：3个岗位 副高：7个岗位 机械系各学科高级职称岗位数及评聘： 正高级职称岗位：3名 副高级岗位：7名 按岗位职责考核和评定 分系列聘任 应个人特点和情况，申报相应的岗位系列 研究系列的教师待遇按现行政策。 择优推荐 申报正高特批评审的教师不受学校分