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Qbaobao亲子乐园 Qbaobao亲子乐园 ? 早期教育沙龙 ? 马悦凌《科学育人》 2007-8-12 13:05 小小观察家 马悦凌《科学育人》 [size=4]在1985年日本举办的筑波国际科技博览会上，展出了一棵长有13000个果实的西红柿树。 这颗参展的西红柿树，是由一颗极普通的种子发芽之后通过水耕法培养起来的。水耕法就是使幼苗脱离泥土，放在水槽里，把普通肥料以适当的浓度溶化在水里作为植物营养成分。然后进行水温和水流的管理，并充分供应氧气。在这条件下，西红柿的生长不必受土壤的限制，可以靠自己的力量自由生长。该西红柿树是从1984年10月，播下的普通西红柿种子的幼苗中选出的最壮的一颗苗，到1985年1月，经过4个多月的生长后，仍没有结出果子，因为叶子太多，光照不够，但是过了夏天，开始不断结出果实，到了展览会后期，西红柿突然猛增，闭幕那一天，宣布共结果实13000个。开展的那天，它的枝叶覆盖面积伸展达5平方米，闭幕那天，枝叶伸展达14平方米。展期只有几个月。 对于这一生物学现象，有关专家都对其结果数量特别感兴趣，认为这13000个果实是该普通西红柿原本应有的结果潜能，是传统土栽的环境阻抑了西红柿的结果潜能，按土载法每棵西红柿至多结果100多个，与13000个相比，只是应有潜能的7.6﹪。 从这棵水耕法培养起来的西红柿生长过程及特点来看，可以给我们一些启发。 1． 选的幼苗的是同一批中最壮的一棵，说明它有较好的遗传因素。 2． 将土耕改成水耕后，有一个可供其自由生长的空间，这是潜能开发的首要条件，结果实多的主要原因是植物的发展空间变得空前的自由，根、茎、叶爱往哪个方向生长就有可能往哪个方向生长。 3． 需要特别多的阳光穿过茂密叶子的缝隙。 4． 比一般西红柿有更长的生长期，凡复杂的内部结构必然要有更长的孕育发展时间，上述这棵西红柿树的内在结构相当复杂，以前都因为生长环境不合适而匆匆成熟。水耕给了它一个完全展露其内部结构的复杂性生长的机会，成熟期自然要比土耕长得多。 5． 结果实的时间也很长，展览后期“突然猛增”，看来这一时间表是西红柿的遗传基因掌握的，在此之前，它吸收营养、阳光和空气，它不断发根和长茎叶，它在吸收、积聚了足够能量之后才实现了极具爆发力的“猛增”。 由此联系到人类的潜能问题，如今普遍认为：人类没有利用的潜能高达90﹪-95﹪，如果人类改变婴幼儿生存、发展、教育和学习的环境，那么开发更多的潜能是完全可能的。植物只能获得物种赋予它的本性，所以西红柿的潜能并不是无限的，而人必竟不是西红柿，人的大脑和神经系统的潜能有无限的可能性，而且，它不是固有的，它可以不断积累，不断激发，是取之不尽的。① （①注：引自楼必生著《科学教育：先前学期儿童潜能开发》） 这棵水耕法培养起来的西红柿，是在普通种子的幼苗中选出的最壮的一棵苗，说明它有较好的遗传因素，但如果这棵健壮的幼苗同样种在土壤里，用以前同样的方法种植，就是有再好的遗传因素也不能长成一棵大树，说明后天生长的条件、生长的环境、充足的营养及细心的照料才是使这棵普通西红柿长成大树、结出丰硕果实的根本所在。 人和植物同属自然界的物种，我们人类也是一样，真正有非常明显的遗传缺陷的并不多，多数都是普通的种子。当孩子孕育在母亲体内，母亲的血液是孩子生长的条件，母亲的心情是孩子生长的环境，出生的新生儿，在获得最适合婴幼儿身体发育所需的各种丰富营养及细心照料的同时，后天的环境及教育又使婴儿存在着多种发展的可能性，在营养和教育同时并进的情况下，孩子成长过程中家长所提供的家庭内宽松的氛围，孩子在大自然中尽情的玩耍、运动、与社会的广泛接触，就如生长在水中的这棵西红柿，在身体、心理都有了自由发展的空间，使孩子的潜能得到最大限度的发挥，自然能够结出丰硕的成果回报社会和家庭。 [/size] 2007-8-12 13:06 小小观察家 [size=4]但人并不是植物，培养人才和种植庄稼又有着本质的区别，这个区别就在于种好庄稼需要庄稼人在植物生长的全过程，从选种到结果都要细心的照料，而最为家长是不能也没法做到从孩子出生到孩子走完人生的全过程，你都在孩子的身边细心照料。现在不少家长对独生子女娇惯，保护过度，包办过多，严重的过分地为孩子做事，实际上是用照料植物的心情来照料孩子。等于告诉孩子你什么都不会，是个低能儿，你必须依靠父母，否则就不能生活，在这种环境长大的孩子，一旦走上社会便会无所适从，会到处寻找帮助，然而家庭之外是找不到父母式的照顾的。所以现在二、三十岁仍不能自立，中国特有的“啃老一族”正在不断壮大。 我们就按一个人活到80岁来计算，0-18岁是整个人生最初的生长、发育、受教育的时间段，是需要家长的精心呵护和照料的。国外是18岁，而我们国内普遍是25岁，25岁以后的孩子成家立业，直到他80岁走完人