儿向语中语音单位特征的个案分析研究.pdfVIP

第八届中国语音学学术会议 暨庆贺吴宗济先生百岁华诞语音科学前沿问题国际研讨会 中国北京2008.4.18-4.20 儿向语中语音单位特征的个案分析 徐文丽 摘要 儿向语主要是指成人对儿童的简易化的 影响。Janellen Huttenlocher [3]研究表明， 语言使用域，它是儿童语言习得过程中的主要 语言环境变量不仅在儿童语言发展的早 语言信息输入，对儿童的语言发展起了积极的 期，甚至到儿童五六岁时，对儿童语言 促进作用。一般来说，成人在同儿童进行对话 技能的发展都起着非常重要的作用。 时，对语调、语速、句法等方面进行了调整， 跨文化的研究发现世界范围内的儿 通常使用短的简单句，简单而有限的词汇，简 向语具有相似的韵律特点，即父母对儿 单的音位和结构，夸张的语调，频繁重复和复 童说话时呈现音调偏高，音域宽，节奏 述他们自己或孩子的话等等，以适应儿童对语 较慢，重复多，同时还有句子短，语法 音的感知和对语义的理解能力，便于同儿童进 结构简单，语言内容具有时限性等特点 行交际。本文通过比较一位说普通话的母亲的 [2][3][4][5]。在过去的几十年中，研究者 儿向语及其和成年人对话时的语料，对汉语儿 对儿向语的韵律特征和其对儿童语言发 向语中的语音单位本身是否进行了类似的调整 展的影响进行了深入研究，但涉及儿向 进行个案分析，并分析这种调整对儿童语言发 语中语音因素本身的特征及其影响的研 展的潜在作用。 究并不多，代表人物主要有：Kuhl, Andruski 和 Chistovich, etc.[6]，他们对美 1 引言 国、俄罗斯及瑞典的儿向语中语言音素 的特征进行了研究并对其进行了跨文化 儿童的语言发展受到认知，心理， 比较，结果表明同成年人之间的对话相 语言的内在机制，家庭及社会环境等因 比，儿向语的语音音素也出现了一定的 素的综合作用，因此儿童语言的发展一 调整，这种调整使得儿向语中的音素声 直是认知科学，心理学，语言学，人类 学特征更为突出，有助于儿童对这些音 学，语言教育等学科中极为重要的研究 素的习得。本文拟对汉语儿向语中的语 领域。各国的研究者就儿童语言发展中 音单位进行分析，验证汉语儿向语是否 的语音，句法，词汇，语义等方面进行 存在这种调整。 了研究，同时，环境变量的作用，尤其 是父母的语言输入也引起了日益广泛的 2 实验设计 关注。 儿向语是指成人在同儿童交际时所 2.1 实验语料 使用的语言，是成人对儿童的简易化的 语言使用域[7]。与外部语言隔离的婴儿 本试验的儿向语语料从对一名长沙儿 [1]因为缺少了必要的语言输入而不能完 童语言发展的跟踪调查所录制的语料中 全习得语言，或语言习得的速度比正常 获取，该儿童 XJZ 生于 2006/06/26 ，母 习得环境下的儿童缓慢很多，由此可见 亲为湖南益阳